Comment les mots racontent une époque

« Organisme vivant » une langue ne cesse d’être en mouvement, se renouvelant en fonction des évolutions d’une société. Pendant que, faute d’usage, des mots devenus obsolètes disparaissent de notre lexique, des

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Pour un « manuel alternatif » de lettres

Comment favoriser l’engagement des élèves dans la lecture, l’écriture, l’oral, l’argumentation ? Le site Lettres de l’académie de Bordeaux partage en ligne un « manuel alternatif de méthodes vers l’essai en HLP »,

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Emmanuel Zimmert : « La Digitale est une merveilleuse porte d’entrée pour engager la discussion sur le logiciel libre et ses valeurs »

Vous ne le connaissez sans doute pas, mais il y a de grandes chances pour que vous l’ayez indirectement croisé… à travers les outils qu’il met gratuitement à disposition de

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Ingrid Horvath : Le regard féminin, une révolution à l’Ecole ?

Le combat contre les stéréotypes de genre ne serait-il pas si fondamental qu’il interroge tous les champs disciplinaires ? Professeure de lettres et d’histoire des arts au lycée George Sand à

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Créer un carnet de survie en 5ème

«  S’il y a bien une activité qui a fonctionné avec mes élèves de cinquième, c’est de leur faire créer un carnet de naufragé/naufragée. » Ainsi témoigne, sur son blog « La

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Peut-on demander à une IA d’écrire à la manière de Montaigne ?

Professeure de Lettres au collège Jean Lachenal à Faverges en Haute-Savoie,  Laïla Methnani, un partage un parcours d’EMI sur l’Intelligence Artificielle en cours de Lettres. Le travail s’inscrit dans une

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Edwige Chirouter : l’enjeu de la philosophie avec les enfants

« Les ateliers de philosophie avec les enfants nous donnent le paradigme de ce que devrait être l’éducation » affirme Edwige Chirouter, professeure des universités en philosophie et sciences de

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Transition de genre : une BD pour mieux comprendre

Depuis 2020, Louis Feghlou, étudiant en médecine, raconte au quotidien, à travers son compte @loulouparfois sur Instagram et Tiktok, son parcours de vie d’homme transgenre et en particulier les différentes étapes

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L’écrivaine Marie Desplechin raconte un atelier d’écriture : « le pouvoir d’émouvoir » de chaque enfant

Pour le Café pédagogique, et à l’occasion du Salon du livre de Montreuil, l’écrivaine Marie Desplechin revient sur un atelier d’écriture consacré à l’amour. A l’initiative de la coordinatrice d’un

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Orthographe : la peur de la faute

Un article de Christophe Benzitoun, maitre de conférences en linguistique française de l’académie de Lorraine, publié sur le site « The Conversation France » le 5 novembre 2024, alerte sur les effets

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Philosophie : « La dissertation en trois parties ne s’est pas imposée d’emblée »

« L’épreuve écrite de philosophie est un marronnier dans la presse à chaque session de juin, perçue comme un quasi-phénomène naturel à célébrer ». Dans sa chronique, Claude Lelièvre revient sur la

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Sophie Coste : Le parti pris des gestes

Dans Gestes de femmes, Sophie Coste, enseignante chercheuse, met ses pas dans ceux de Francis Ponge, dont elle est spécialiste, pour tracer son propre chemin, et prendre pour matière les

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Quand la classe devient laboratoire de langue

Comment transformer la traditionnelle « leçon de grammaire » en vivant « laboratoire de langue » ? Professeur de lettres au lycée Marie Curie de Versailles, Lionel Garcia présente une inspirante séance menée en 2de

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Numérique : un outil simple pour l’enregistrement et le montage audio

ERUN dans l’académie d’Amiens, Jérôme Chretinat partage une application en ligne particulièrement utile pour travailler les compétences orales : Combicast. L’outil permet facilement d’enregistrer des sons via le microphone de

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Des 5èmes à l’Ehpad pour une aventure intergénérationnelle

Pendant un mois, une demi-journée par semaine, une classe de 5ème du collège Jean Monnet de Courçon est allée rendre visite aux résident·es de l’Ehpad « Les Champs du Noyer » à

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Latin : une démarche plus moderne et plus accessible

Depuis quelques années, les éditions des Belles Lettres offrent aux amoureux de la langue française, aux latinistes (petits et grands) une nouvelle collection « Les Petits Latins » qui réjouit ceux qui

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Le mariage vu par Balzac

La Maison de Balzac aborde, jusqu’au 30 mars 2025, dans sa nouvelle exposition, le thème du mariage au 19ème siècle, à travers l’œuvre de l’écrivain et de dessinateurs lui étant

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« L’étrange affaire des mal-savoirs »

Que sont les mal-savoirs de l’École française ? L’historien Claude Lelièvre consacre sa chronique hebdomadaire à l’ouvrage de Roger-François Gauthier, ou plutôt à sa « confession ». Que confesse ce

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Voyage aux origines des mangas

Dans Créatures fantastiques du Japon, leur dernier ouvrage magnifiquement illustré par Nina Hayer, Chris Lavaquerie-Klein et Laurence Paix-Rusterholtz nous embarquent « au cœur de la culture japonaise » dans les aventures de

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Najat Vallaud-Belkacem « L’école ne peut pas vivre en mode avion » (Educatech)

En quoi éduquer au numérique est-il un combat contre les inégalités ? L’Ecole est-elle un sanctuaire ? Les questions et les échanges furent nombreux lors de la  table ronde du

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Stéphanie Marquès : L’intelligence des élèves  plus forte que l’intelligence artificielle !

Beaucoup d’élèves utilisent d’ores et déjà l’Intelligence Artificielle pour mener leurs recherches ou réaliser leurs devoirs. Comme aux débuts de Wikipedia, faut-il faire semblant de ne rien voir ou se

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Humanités, littérature et philosophie : la lecture longue et ses enjeux

Comment « s’extirper » de la lecture d’extraits, « pratique scolaire très majoritaire », souvent réductrice de sens, en Humanités, Littérature et Philosophie, spécialité fondée sur l’exploration d’une pensée dans « sa complexité et sa richesse » ?

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Comment enseigner la grammaire ?

Peut-on gagner en efficacité et pertinence dans le délicat enseignement de la grammaire ? Enseignante de français, Béatrice Schang publie un ouvrage fort précieux et fort concret à destination des collègues

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Enseigner les Lumières aujourd’hui : comment l’histoire éclaire les jeunes citoyens

Pierre Yves Beaurepaire, professeur d’histoire moderne à l’Université Côte d’Azur, publie dans The Conversation l’article « Enseigner les Lumières aujourd’hui : comment l’histoire éclaire les jeunes citoyens ». Il y

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Français : stabilité dans les inégalités pour les évaluations nationales du 2nd degré

Alors que révèlent les résultats des évaluations nationales standardisées menées tambour battant par le ministère malgré les réserves et critiques des syndicats et personnels ? Les élèves de 6e, 4e,

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