Par Françoise Solliec Le lycée Christophe Colomb de Sucy-en-Brie est l’un des quinze lycées franciliens de l’expérimentation ENCORE (mise en place d’environnements numériques de travail) et dispose depuis
Professeur de mathématiques et de sciences physiques au lycée professionnel Jean Moulin au Chesnay. Quel a été votre rôle dans l’expérimentation de ressources en ligne ? J’ai été recrutée par
Témoignage d’enseignant ayant participé à l’expérimentation de logiciels de soutien en ligne initiée par la Région Ile de France Collaborateur du Café, Didier Missenard enseigne les mathématiques au lycée Blaise
Projet-Passion pour la réalisation d’une pièce de théâtre «Pas de retraite pour la mémoire – Auschwitz-Birkenau» Pouvez-vous nous dire dans quelles circonstances vous avez été amenée à participer au programme
Sommaire des numéros du francilien numero 6 Quels usages des Tice en Ile-de-France ? Editorial : L’innovation pédagogique par les Tice ?Dossier spécial : Tice et pédagogie– Quel impact de
Françoise Solliec et Serge Pouts-Lajus Les taux de redoublement en classe de seconde d’une part, le nombre d’élèves quittant le système scolaire sans qualification reconnue
Premières auditions du pôle de compétitivité Cap Digital sur l’éducation Regroupant entreprises (plus de 300), centres de formation et laboratoires de recherche publics, le pôle de compétitivité « Cap Digital »
Nous avons interviewé François Gaudel, responsable d’un atelier d’accompagnement scolaire mené en direction des jeunes du collège Paul Langevin à Drancy, projet organisé par la MJC Daniel André. Cette action
Par Serge Pouts-Lajus Entretien avec Jean-Marc Morisset, professeur de physique appliquée au lycée polyvalent Jules Ferry à Versailles Vous enseignez à des classes de BTS maintenance
Par Françoise Solliec Les organisateurs d’Intertice, qu’ils soient représentants des académies ou de la Cité des sciences et de l’industrie, ont bien voulu nous décrire leurs objectifs et nous
Projet passion en 2003-2004 et 2005-2006 pour la création et l’animation d’un club d’ornithologie Elle vous vient d’où cette passion pour les oiseaux ? Je ne peux pas le dire,
Entretien avec Christine Jacquemyn, Proviseure adjointe Pouvez-vous nous présenter brièvement votre lycée ? C’est un lycée polyvalent qui réunit de l’enseignement général, technologique et professionnel. Nous avons cette année 863
Une passionnante expérience de réduction du taux de redoublement en classe de seconde a été mise en place à la rentrée de septembre 2006 au lycée Jean-Baptiste Corot de Savigny
Retour au sommaire du numero 5 Informations recueillies auprès de Béatrice Marchand, professeure d’histoire-géographie au lycée Petit-Val, Sucy en Brie Faire découvrir le monde politique aux élèves Béatrice
Informations recueillies auprès de Françoise Nagy, proviseur, et Julien Poly, PLP lettres histoire Le lycée François Arago de Villeneuve-Saint-Georges, polyvalent et situé en zone prévention violence, reçoit
La rentrée dans les lycées franciliens | Paris | Seine-et-Marne | Yvelines | Essonne | Hauts-de-Seine | Seine Saint Denis | Val de Marne | Val d’Oise Dans
Entretien avec Bruno Louis Pieretti, Projet passion en 2004-2005 pour la réalisation d’un court-métrage Quand est né votre projet ? Cela fait longtemps que j’ai un très fort intérêt pour
Entretien avec Catherine Delhomme, professeur d’anglais, formatrice en formation continue pour le second degré Vous accompagnez les établissements de l’Académie de Paris dans l’utilisation de leur laboratoire multimédia. Comment procédez-vous
Entretien avec Wolf Halberstadt, Inspecteur pédagogique régional d’Allemand Quelle est la position de l’inspection d’Allemand relativement aux labos multimédias de langues ? L’inspection suit cette initiative avec un grand intérêt.
Ce dispositif, initié en 2000, vise à réduire le nombre de sorties sans qualification et à faciliter la réussite de ceux qui connaissent le plus de difficultés pour y accéder.
