1809. Le bac ne date pas d’hier et vous voilà confronté à des épreuves traditionnelles du système éducatif français. C’est dire que le respect du rituel des épreuves, la compréhension

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A propos de l’enseignement des mathématiques à l’école primaire

I. La réforme du calcul au primaire II. le rapport de l’inspection générale : les réactions I. La réforme du calcul au primaire      • La déclaration de l’ARDMARDM :

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Le Guide 2007 du Bac et du Brevet

Bac Brevet 2007 Peut-on utiliser Internet pour se préparer au bac et au brevet ? 1809. Le bac ne date pas d’hier et vous voilà confronté à des épreuves traditionnelles

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Comment faire du nouveau avec de l’ancien ?

  E. Marti, université de Barcelone    Je ne suis ni didacticien, le pédagogue, mais psychologue du développement. Je vais centrer sur la place que les systèmes de signes ont

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Vygotski, encore ?

  Les difficultés d’apprentissage scolaire : bilan d’étape   Jacques Fijalkow, université de Toulouse En 2000, le rapport Ringard sur la dyslexie et la dysphasie, est suivi par le plan d’action

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Un retour nécessaire sur la question du développement

  Jean-Pierre Bronckart, Université de Genève   Il aurait pu appeler sa conférence « Plaidoyer pour la réhabilitation de Saussure », tant l’illustre professeur genevois prit la peine de plaider à plusieurs

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Réformer l’Ecole ?En effet, depuis des décennies, explique Agnès VanZanten, les « réformes » engagées ne sont ni suivies ni évaluées, entraînant un scepticisme grandissant des acteurs de terrain, renforcée

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Système éducatif : Le socle commun

Le Guide pratique de la rentrée 2006 F. Jarraud La loi d’orientation et de programme pour l’avenir de l’École du 23 avril 2005 devait assigner au système éducatif des missions

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Un colloque pour faire le point

formation La loi surle handicap à l’épreuve du terrain Lethème de la journée de réflexion organisée par le SNUipp à Paris le 20mars 2007, est d’actualité. 250 auditeurs-acteurs sont venus partagerleurs

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Réforme du calcul au primaire : comment faire face aux risques pour l’enseignement des mathématiques ?

Rémi BrissiaudMC de Psychologie Cognitive – IUFM de Versailles – Laboratoire ParagrapheEquipe : « Compréhension Raisonnement et Acquisition de Connaissances »http://paragraphe.univ-paris8.fr/crac/             Des trois commentaires de l’Avis

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