Grâce à ses points d’ancrage dans plusieurs pays de la Francophonie, les projets interculturels de créations littéraires de l’ACLJ se multiplient, avec la participation de la République Démocratique du Congo,
Tous niveaux – grammaire : les propositions, fiche de synthèse. http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idnot=3632 – méthodologie : pour faire un exposé http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idnot=3601 – faire un compte rendu de lecture en classe http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idnot=3600 –
L’association Graines de citoyens, qui œuvre en faveur de la lecture de la presse quotidienne auprès des jeunes de 15 à 25 ans, organise, avec le soutien d’une ville et
– Séquence argumentation 2de : De l’horrible danger de la lecture (.doc) http://lettres.scola.ac-paris.fr/docs/Plan sequence argu_Teillard.doc – Une présentation Powerpoint pour travailler la méthodologie du commentaire : http://www.ac-orleans-tours.fr/lettres/coin_prof/usages-tice/commentaire/Sommaire.htm
– Dossier : Lire les Métamorphoses d’Ovide en 6e : http://www.lettres.ac-versailles.fr/article.php3?id_article=788 – Enrichir son vocabulaire en 3e : séquence sur la poésie lyrique : http://www.lettres.ac-versailles.fr/article.php3?id_article=743 – Dossier : Liaison 3e-2de
Le BO n° 5 du 1er février 2007 fait le point sur les accords conclus entre les ministères de l’Éducation nationale et de la Culture et les organismes représentants des
