Julien Durand propose un important dossier sur la déforestation au Brésil dans le cas de l’étude d’un paysage. Il s’appuie sur une animation Powerpoint téléchargeable. http://pedagogie.ac-montpellier.fr:8080/transversal/eedd/Disciplines/Geographie/ForetAmazonienne6.htm
« Le projet « à travers l’art vers la liberté au coeur des grandes villes » est étroitement lié à l’oeuvre de Comenius (1592 – 1670). Orbis Pictus développe le message
Bibliographie Al-Warraq, un excellent site qui propose en ligne un fond très complet du patrimoine arabo-musulman: histoire, géographie, voyages, compilations, littérature, hadith, linguistique, médecine, philologie, etc… et c’est gratuit!! http://www.alwaraq.com/
A booklet about « learning with eTwinning » is available online for free. You will find there examples of projects and tips to work with etwinning. http://www.etwinning.net/shared/data/etwinning/booklet/booklet_final_en.pdf
« C’est la première année où tous les élèves de CP pourront apprendre à lire avec les méthodes les plus efficaces » prédisait le 24 août, devant les recteurs, Gilles de Robien.
« En vue de la préparation à la partie en langue française de l’examen dans le cadre de l’Abitur dans les établissements concernés en République fédérale d’Allemagne, sont dispensés : un
Patryck Froissart consacre ce blog à son aïeul, le poète et chroniqueur valenciennois Jehan Froissart (XIVe siècle). Il est régulièrement enrichi d’articles et de références, en français, anglais et allemand
Le programme Voltaire permet des échanges en long séjour (6 mois) de jeunes Français et Allemands. Il s’adresse aux élèves de seconde générale. Les dossiers sont à transmettre avant le
« Dans l’exercice de leurs fonctions, les personnels et en particulier les enseignants peuvent être victimes ou témoins de faits de violence, à l’intérieur ou aux abords des établissements scolaires. La
Louis-Martin Essono, dépêche de l’AFP à l’appui, se penche sur l’exploitation des richesses d’Internet par les élèves et les modalités de détection des plagiats. Avec, pour compléter le sujet, le
