ECONOMIE Choc pétrolier What to Do When the Oil (or the Innovation) Is Gone? http://economistsview.typepad.com/economistsview/2006/05/run_run_as_fast.html La planète regorge de pétrole cher, par Michel Godet http://www.lesechos.fr/journal20060607/lec1_idees/4431131.htm Une fausse-bonne idée ? http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3228,36-780969@51-781081,0.html
Dans un arrêté du 1er juin, les conditions d’attribution du brevet sont précisées: coefficient 1 pour la note de vie scolaire. http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnTexteDeJorf?numjo=MENE0601428A
Dossier spécial Le développement durable : desarollo duradero, desarrollo sostenible o ecodesarrollo Label France N° 39 en version espagnole sur le site diplomatique du gouvernement français : le droit au
Un article d’Agrobiosciences qui fait le lien entre biologie et comédie antique… http://www.agrobiosciences.org/article.php3?id_article=1764
« C’est quoi être raciste ? ». Le sujet ne pouvait que mobiliser les écoliers et les collégiens. 215 classes ont participé au concours du « meilleur journal de classe » organisé par le
– A la Une : VIIème Semaine du théâtre antique Vie de la discipline – Brevet 2007 – Hors de France – Esclavages antiques, esclavages modernes – L’humanisme dans le
Animation qui permet aux élèves de faire des pronostiques sur l’intensité en différents points d’un circuit électrique. http://phys.free.fr/intsfla.htm
Pierre-Marie Lasseron, François Jarraud Français – Lecture : Retour en Grande Section « Ces observations montrent de façon peu contestable qu’il n’y a pas une seule voie pour accéder à la
Laurence Pierre propose une séquence utilisant le vidéoprojecteur en classe. Sont distribués aux élèves les extraits de textes accompagnés d’un questionnaire. En classe, les extraits sont lus par les élèves,
Une grille d’aide réalisée par Emilangues pour les enseignants qui souhaitent placer des élèves en milieu professionnel à l’étranger. http://www.emilangues.education.fr/telechargement/ressources/hotellerie/stages/F-FPE-ciep.pdf
