ECONOMIE Choc pétrolier What to Do When the Oil (or the Innovation) Is Gone? http://economistsview.typepad.com/economistsview/2006/05/run_run_as_fast.html La planète regorge de pétrole cher, par Michel Godet http://www.lesechos.fr/journal20060607/lec1_idees/4431131.htm Une fausse-bonne idée ? http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3228,36-780969@51-781081,0.html

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Dans un arrêté du 1er juin, les conditions d’attribution du brevet sont précisées: coefficient 1 pour la note de vie scolaire. http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnTexteDeJorf?numjo=MENE0601428A

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Dossier spécial Le développement durable : desarollo duradero, desarrollo sostenible o ecodesarrollo Label France N° 39 en version espagnole sur le site diplomatique du gouvernement français : le droit au

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Un article d’Agrobiosciences qui fait le lien entre biologie et comédie antique… http://www.agrobiosciences.org/article.php3?id_article=1764

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« C’est quoi être raciste ? ». Le sujet ne pouvait que mobiliser les écoliers et les collégiens. 215 classes ont participé au concours du « meilleur journal de classe » organisé par le

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– A la Une : VIIème Semaine du théâtre antique Vie de la discipline – Brevet 2007 – Hors de France – Esclavages antiques, esclavages modernes – L’humanisme dans le

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Animation qui permet aux élèves de faire des pronostiques sur l’intensité en différents points d’un circuit électrique. http://phys.free.fr/intsfla.htm

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Pierre-Marie Lasseron, François Jarraud Français – Lecture : Retour en Grande Section « Ces observations montrent de façon peu contestable qu’il n’y a pas une seule voie pour accéder à la

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Laurence Pierre propose une séquence utilisant le vidéoprojecteur en classe. Sont distribués aux élèves les extraits de textes accompagnés d’un questionnaire. En classe, les extraits sont lus par les élèves,

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Une grille d’aide réalisée par Emilangues pour les enseignants qui souhaitent placer des élèves en milieu professionnel à l’étranger. http://www.emilangues.education.fr/telechargement/ressources/hotellerie/stages/F-FPE-ciep.pdf

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