Antoine Fetet, souvent cité dans le Café pour la qualité des ressources qu’il propose aux enseignants des écoles, vous propose une petite aventure avec lui… Rien que du très correct,
Carly Pulver, Mount Holyoke College Mass., a réuni des liens et des documents pour une découverte de Mai 68. Si vous souhaitez retrouver des affiches, du son, des vidéos, c’est
A l’aide d’un bel exercice interactif, Nadine Françon fait réaliser un commentaire ordonné de carte. http://www3.ac-clermont.fr/pedago/histgeo/6enseign2004/enligne/conquetes.htm
Depuis le début de l’année la polémique fait rage sur les méthodes d’apprentissage de la lecture. G. de Robien a publié une circulaire, assortie d’une grande campagne médiatique, qui a
Gilles de Robien a répondu à Monique Papon, lors d’une séance de questions au gouvernement, au Sénat, le 27 janvier. La sénatrice demande au ministre d’exposer les mesures qu’il compte
Le WEB NET MUSEUM est un musée dynamique à vocation internationale, de nature strictement privée. Il est destiné à se substituer à des institutions plus traditionnelles pour présenter et soutenir
C’est ce que l’Algora présente dans Algora en ligne n°116. Il s’agit d’A Tutor, de Dokeos et de la plate forme libre Moodle. http://ressources.algora.org/frontblocks/pratique/AlgoraEnLigne.asp
Factmonster is a site that you can easily use with lower intermediate or even beginners. http://www.factmonster.com/ The facts are short and simple, about all types of topics, ranging from sports
Serge Mehl a fermé son site, Chronomath. Cette fermeture est une vraie catastrophe car ce site était l’unique source fiable francophone en Histoire des mathématiques à l’usage de l’enseignement. Ses
Dossier spécial Des sites pour s’informer – FODEME le site du Forum Découverte du Monde Economique et des Métiers. Des fiches classées par catégorie (bien ou service) puis par secteur
Le CIRAD consacre un dossier en ligne au coton : dossier d’information, brochure et quizz à l’appui : http://www.cirad.fr/fr/regard_sur/coton.php
– Pour la cinquième année consécutive, l’Association du Multimédia Jeunesse organise le Prix des Adélouzes qui récompense les meilleures productions de cédéroms et de sites Internet destinés aux enfants de
Le Centre Communal d’Action Sociale de Cannes est en ligne, le site, assez rustique, permet de découvrir les différentes compétences d’un CCAS. Certains documents peuvent être utilisés pour d’aider à
Un autre jeu interactif visuel. Une voix demande en anglais de cliquer sur le carré rouge : l’élève doit reconnaitre « square » et « red ». Ainsi, par un ej ud’essai et d’erreur,
En décembre dernier, le Café écrivait : « Veut-on flinguer les TPE ? Alors que la circulaire ministérielle demande à ce que les TPE soient passés avant les vacances de Printemps,
Dans l’édition du 14 mars, le Café a rendu compte d’une nouvelle étude de l’OCDE qui stigmatise le retard européen (et particulièrement ceux de l’Allemagne et de la France) en
Premières mesures scolaires contre la grippe aviaire Par une lettre adressée aux recteurs le 22 février, le ministère de l’éducation nationale demande que des précautions soient prises dans les établissements
– A la Une : Forums, listes de discussion : les TIC changent-elles l’Ecole ? – La mutualisation des ressources – FOAD et Education populaire – Trois CMS orientés e-learning
« Les enfants sont les premières victimes du manque d’hygiène dans le monde, un monde où plus d’un milliard de personnes sont privées d’eau potable et où une sur trois n’a
Revue culturelle, artistique et littéraire en arabe : http://www.oufoq.com/
Elearningeuropa.info, un portail développé par la Commission européenne, invite ses usagers à faire connaître leur ressource e-learning préférée. http://www.elearningeuropa.info/index.php?page=doc&doc_id=7181&doclng=8&menuzone=0&focus=1
x« Le socle commun, version loi Fillon, condamne à terme l’éducation physique comme pôle de formation « accessoire » puisque non fondamental. A l’heure actuelle rien n’est dit sur le corps
Dossier spécial Un rapport parlementaire de Marc Bernier alerte sur la chute constante du nombre d’exploitations agricoles. D’un million et demi en 1970, elles sont passées à 589 000 en
