PROJETS Les lauréats du concours franco-québécois « Histoires Croisées » sont maintenant connus. Rappelons que ce concours amène les élèves à réaliser des pages sur Internet autour de l’histoire communes des deux
Sites généraux Au moment où le patrimonial envahit les programmes, faut-il enseigner l’une ou l’autre, ou les deux ? Jean-Pierre Husson nous fait bénéficier de sa réflexion sur les raports
Démarche qualité A voir sur le site du ministère de la santé, une présentation de l’outil » Angélique » dont l’objectif est d’améliorer la qualité en établissement d’hébergement pour personnes
Faciliter la lecture d’une oeuvre en aide individualisée : le Bonheur des Dames de Zola (Véronique Le Bidoux, Lycée Jacques Cartier, Saint-Malo, acad. de Rennes) http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/lettres/aidind/llb2.htm
Les bonnes adresses Le site LiLi offre actuellement une bibliothèque numérique de 337 oeuvres intégrales, de nombreux extraits classés par thèmes, accompagnés parfois d’explications de textes, des groupements de textes
– Enrichissez votre lexique Ce site s’adresse aux étudiants étrangers, mais on pourra y trouver des lexiques commentés, illustrés et organisés par thèmes (l’école, la cuisine, le voyage, le travail
REFLEXION « Pourquoi le français ne s’écrit-il pas tel qu’il se prononce ? » Une question abordée par Nilgül Sökmen lors du Symposium de la francophonie en Turquie. Une étude à
Au B.O. du 7 juin, plusieurs textes modifient légèrement les épreuves du bac général. Ainsi en philosophie, le troisième sujet sera accompagné d’une note précisant que « la connaissance de la
