Voici quelques sites proposés pour travailler sur un thème souvent pris lors d’itinéraires de découverte ou en TPE: l’activité sportive. http://e-sante.fr pour l’échauffement, l’entraînement, la récupération, et la diététique du
On utilise, notamment en seconde, les termes de grossissement, agrandissement et échelle. Ces mots peuvent être mal employés. Un document,situé sur le site Vie, Biologie au Lycée, reprend les définitions
Ce site est un incontournable de SVT, et il faut le visiter fréquemment, pour les nouveautés. Actuellement vous pouvez commander un CDrom contenant 346 logiciels gratuits. Pour cela, vous avez
Un truc sur cette page de l’académie Nancy-Metz pour faire des polariseurs pour microscope pas chers. http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/svt/labo/polarisateur/polarcol.htm
– A la Une : FRAMANET Pour le prof – Le cerveau de biologiste – Sport et SVT – Terminologie – Archéoptéryx – Modification d’adresse – Polariseur Collège – caryotype
Le site personnel de Michel Racine qui concerne les TICE en SVT change d’adresse: http://didac.info
Un arrêté vient de paraître au J.O. du 23 septembre fixant le règlement d’examen du bac technologique « techniques de la musique et de la danse ». Il est applicable dès la
Le Hall de la chanson, le site du Centre national du patrimoine de la chanson, met en ligne « 20 ans de chansons actuelles ». Cette anthologie permet d’étudier le parcours de
– A la Une : Festival du film sur Internet Pour le prof – 20 ans de chansons françaises – Education au patrimoine à Nantes Primaire – Musique en classe
Le projet Imageduc associe, dans l’association L’image, des universités de 12 pays dans un projet européen d’éducation à l’image. A partir d’octobre, Imageduc proposera un « baromètre européen des médias » qui
L’académie de Nantes, sous la responsabilité de Bernard Albert et Alain Gallicé, publie un dossier remarquable sur l’éducation au patrimoine. Il ne se borne pas à rappeler les objectifs de
Le FIFI, le festival du web dédié aux fictions célèbre sa 5ème édition. Le FiFI s’intéresse aux fictions et nouvelles écritures diffusées sur Internet. 68 oeuvres entrent en compétition dont
C’est le titre d’un nouveau magazine lancé par l’éditeur de musique en lien avec un groupe allemand. « Musique en classe » veut « fournir des outils pédagogiques modernes, dynamiques et stimulants » et
Quelles sources documentaires utiliser sur Internet pour les programmes du collège ? Jackie Pouzin nous offre une sélection. http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/histgeo/pedago/urlecclg.htm
Sur le site académique de Grenoble, Francine Barnel nous montre comment monter des débats en ECJS en première technologique. Elle a retenu 6 thèmes : Faut-il sanctionner les abstentionnistes ?
« Que faut-il pour réussir un débat de qualité? Un sujet motivant pour les élèves qui disposent d’une ou deux séances de deux heures pour effectuer un travail de recherche documentaire
Partant d’un fait divers, le couvre-feu institué à Gien pour les mineurs, S. Favier montre comment mener un débat argumenté en 4ème. Les collégiens sont guidés dans leur argumentation et
« Avec les CEF, qu’y a-t-il de nouveau dans la prise en charge des adolescents » difficiles » ? Dans les discours, peu de choses. Il s’agit toujours de centres »
Au moment où deux jeunes lycéennes d’Aubervilliers sont provisoirement exclues en raison du port du voile, Education & Devenir ouvre le débat sur le voile à l’école par une table-ronde
– A la Une : Le t’chat au secours de l’ECJS Pour le prof – ECJS, un enseignement pluridisciplinaire – Toujours le voile – Du voile et de la laïcité
La bibliothèque Grisemine (Université de Lille 1), propose en ligne un article de L. Mucchielli sur les violences urbaines (1999) et un texte de A. Akkari sur l’intégration desjeunes d’origine
Le site académique de SES de Versailles continue à s’enrichir d’articles de presse relatifs aux débats de société. Par exemple on y trouvera de nombreuses prises de position sur la
En 4 heures comment initier les collégiens de 3ème à la citoyenneté ? Le site académique de Nantes met en ligne les travaux d’un stage académique. En s’appuyant sur des
« Le fait que de plus en plus de jeunes filles décident de porter le voile interroge la société. Cela ne veut pas dire qu’elles n’ont pas leur place dans l’école
Didier Butzbach nous propose, dans la brochure du stage académique de Créteil, des problématiques, des liens, des ressources pour aborder l’ECJS en CAP. http://www.ac-creteil.fr/lycee/ecjs/contenu/reflechir et aider/aider/Brochure2002-2003V6.doc
