L’université d’été « Au-delà du texte : le livre » qui se déroulera à Angoulême du 7 au 11 juillet 2003 (à l’initiative de l’Inspection générale de l’Education nationale) propose

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Depuis la publication, l’an dernier, du « Manifeste pour un débat public sur l’école », ses 17 auteurs (P. Meirieu, G. Longhi, J.-F. Vincent, J.-M. Zakhartchouk etc.) n’ont eu de cesse d’entretenir

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Le CNDP et le Cidem, une association fondée par la Ligue des droits de l’homme et la Ligue de l’enseignement, se sont associés pour présenter un catalogue de ressources disponibles

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Pixia est un petit logiciel de graphisme aux possibilités étonnantes. A l’aise dans la retouche d’image et le traitement de photos, il s’avère trés performant pour la création graphique pure

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Outre l’agenda, la sélection de sites et le courrier des lecteurs, la lettre de Léaweb signale d’importantes nouveautés sur le site e-français, dont notamment: – la mise à jour du

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RETRAITES / GREVES Ca y est, le problème dont tout le monde est au courant, mais dont personne ne voulait s’occuper est sur le tapis. Tout le monde fait ses

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Selon Stéphane Vendé, webmestre du site académique nantais, le Conseil supérieur de l’éducation a adopté le 7 mai le programme Fichant.

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Mobilisation pour la laïcité Au delà du clivage gauche – droite, un « rassemblement républicain » a réuni à Paris de nombreux responsables politiques en faveur du respect des principes de laïcité,

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– A la Une : Les nouveaux programmes de première Pour le prof – Enseigner « les questions chaudes » – Annuaire des séquences – Une banque de textes – Congrès de

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Le prochain petit-déjeuner du FFFOD accueillera Jacques Perriault (Paris X), président de la commission AFNOR sur les normes et standards pour l’apprentissage en ligne. Il interviendra sur les compétences spécifiques

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Un philosophe français veut faire du Brésil un des ponts de l’intelligence collective. L’objectif théorique du projet est de développer les méthodes de travail pour la connaissance de l’environnement et

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Le bac à Pondichéry Nous l’avons déjà annoncé, mais on nous redemande cette information. La session 2003 a déjà eu lieu à Pondichéry. On peut dès maintenant découvrir les sujets

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Le Groupe Disciplinaire Inter-établissements de Côte d’Or, en favorisant la mutualisation des pratiques, propose une série de fiches (6) pour l’utilisation de BCDI3 : rapports, commande, et recherche. http://webpublic.ac-dijon.fr/pedago/cdi/metier/metier.htm

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Les relations avec les familles au coeur de la revue de l’Acelf « L’intervenant éducatif est aux prises avec un premier malaise qui tient à la manière dont la société prend

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La Suisse romande débat aussi de son système éducatif La Suisse romande, comme la France, voit son système éducatif remis en question. Ainsi à Genève, le mouvement ARLE, dans le

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Un jeu en flash sur les films plastiques que les élèves de 6ème vont dévorer. Une mission : découvrir la formule magique du professeur Alexandre en se faisant aider par

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Dossier spécial Les minorités linguistiques en Italie. (41 minorités différentes : Albanais, Allemands, Grecs, Catalans, Occitans, Croates, …) -Les minorités et l’article 6 de la Constitution italienne http://www.gfbv.it/3dossier/lingue.html Langues et

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This is a very innovative art project, and quite easy for all grades to accomplish… Create a whole bouquet of different colors, simply with construction paper, pipe cleaners, and a

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Le concours « Des Mots pour voir », organisé par Christian Perrier sur le site Image imaginaire est ouvert à tous les lycéens francophones et récompense des textes écrivant « l’histoire d’une image ».

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Nouveau dossier de la documentation française, dans la série Politiques publiques : « jeunes et la justice » , de mars 2003. Dossier riche, comme toujours, avec liens vers les textes juridiques

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Le site académique de Créteil viole un tabou en ouvrant un « coin des élèves » sur son site ECJS. Les lycéens y trouveront des fiches méthodologiques sur la recherche documentaire et

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Find out about letterboxing and goecaching! It is a way to mix treasure hunt and hiking, and can be efficient for children or people who don’t see the point of

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« The history of clothing from the Greeks to the Edwardians. » The site is divided into eighteen periods with each having drawings, paintings, and other images illustrating men’s and women’s fashions

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