Dernière mise à jour : le 3 juin 2002 (remplace celle du 4-04 ) sur la page Télédécharger Cerise http://www.ccr.jussieu.fr/urfist/cerise/cer-telecha.htm Révision de pages : – Encyclopédies, avec un lien sur
Un dossier de Bordeaux qui récapitule tout le travail des collègues des différentes académies. http://crdp.ac-bordeaux.fr/c2000/index.asp?menu=2
Comme l’an passé, l’Académie de Versailles met en ligne au format DBF, la liste des manuels reçus. Une mutualisation à encourager et à saluer. http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/gep-documentation/
La Cité des Sciences propose aux enseignants des ressources précieuses pour les Itinéraires de découverte. Des projections-rencontres permettront aux élèves d’échanger avec des spécialistes sur des thèmes liés aux IDD
Beaucoup de collègues hésitent à passer à cette nouvelle mouture. Le site de Nantes a publié 8 pages fort instructives à l’usage des documentalistes de l’académie: « elle est simplement destinée
Startissimo est un nouveau métamoteur très pratique. http://www.startissimo.com/index.html
Dernière mises en ligne du mois de mai sur Mauvais genres : critiques des derniers policiers parus, interviews, portraits, agenda…. http://www.mauvaisgenres.com
Le site du musée vient d’ouvrir, dans le cadre du programme de présentation sur internet des 33 musées nationaux mis en oeuvre par la RMN. http://www.musee-chateau-pau.fr/
MURE permet de suivre les évolutions dans la production et la gestion de ressources numériques éducatives dans l’enseignement supérieur. Ainsi MURE publie une précieuse webographie. On y trouvera de bonnes
Egalement sur Bordeaux, un dossier de Christophe Dubois qui rendra bien service. Beaucoup de rubriques y sont abordées : – comment construire un projet d’aménagement, d’équipement, – statut des personnels
Le site du Ministère des affaires étrangères ouvre des pages nouvelles consacrées au « Paris de l’orient, La présence française à Shanghaï 1849-1946 ». De nombreux documents permettent de découvrir la concession
Le CNDP propose deux nouvelles pages consacrées à l’éducation à l’image à l’école et au collège. Pour le collège, c’est trois scénarios qui sont proposés. Ils s’appuient sur un dessin
Une visite guidée à travers la base de données Joconde pour redécouvrir des artistes comme Henri Fantin-Latour, Edouard Manet, Henri de Toulouse-Lautrec, Vincent Van Gogh. Ainsi l’utilisateur peut étudier les
L’ENSSIB met en ligne un annuaire de ressources informatiques à l’usage des bibliothèques. http://compubib.enssib.fr/
Animaleries » est le thème qui réunit plusieurs artistes pour l’exposition présentée au Parc de la Courneuve. Des activités pédagogiques sont disponibles. http://www.art-grandeur-nature.com/
La version finale du site est maintenant en ligne et Corinne Kesser attend vos réactions : http://clients.newel.net/particulier/kesser/projlas/maproduc/index.html
Le Centre des hautes études internationales d’informatique documentaire organise les 10 et 11 juin un colloque sur « l’accès à l’information dans une démarche pédagogique ». Pour les organisateurs, « un vaste domaine
– Manuels année 2002 – BCDI3 , c’est bien ? – Sites pour BCDI – Le documentaliste et les réalités locales – Musée national du Château de Pau – Les
Le moteur de recherche Deepindex, propose un index de 700 000 pages et 150 000 sites en français, http://www.deepindex.com/
Collège – ID d’IDD – ATIDEX Acquisition et traitement informatique des données expérimentales – L’éveil scientifique Lycée – Enseignement scientifique en première L – Nouveau programme de Terminale S –
Sur le site des ressources nationales de chimie, les épreuves de Chimie, Génie Chimique et Physique du BTS-Chimiste 2002 sont mises en ligne. http://www.educnet.education.fr/rnchimie/nouv.htm
Le site académique de Clermont-Ferrand propose des fiches pratiques intégrant l’utilisation d’un système EXAO. Chaque fiche comporte les objectifs, le matériel, le déroulement de la séquence et les précautions opératoires.
Ces pages consacrées à la chimie ont été réalisées par Armand Di Marco. Elles sont hébergées par le site du lycée Hubert Clément de Esch sur Alzette, dans le pôle
Marc Lecoeuche, IA-IPR des sciences physiques et chimiques présente quelques exemples d’itinéraires de découvertes comportant la physique chimie comme une des matières principales : l’air qui nous entoure, la lumière,
Pour chaque partie du programme de l’enseignement scientifique en première L, une progression est proposée intégrant des activités expérimentales et des activités de recherches documentaires ainsi que des évaluations. http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/physique/Nouvprog/prem_L/docs/doc_1L.htm#chap3bis
