Le fait du jour

La moitié des enseignants français signale un sentiment d'épuisement professionnel élevé. C'est le premier enseignement du "Baromètre du bien être au travail" réalisé pour la première fois par la Depp, division des études du ministère. On le savait depuis Talis le Baromètre Unsa et, tout récemment, l'enquête de l'ASL. Les enseignants français n'en peuvent plus. Mais cette fois ci c'est le ministère qui l'affirme et qui livre les détails de leur insatisfaction. Reste à voir ce qu'il fera de cette situation. Pour le moment les enseignements de cette étude percutent les décisions du gouvernement.

"On souhaite rassurer et dire que la réforme n'est pas écrite.. Il n'y aura pas de big bang en septembre 2023". Alors que se réunissent aujourd'hui les 4 groupes de travail sur la réforme de la voie professionnelle, la mobilisation exceptionnelle du 18 octobre des professeurs de lycée professionnel et de leurs syndicats contre la réforme fait changer la communication de Carole Grandjean, ministre de l'enseignement et de la formation professionnelle. Alors qu'Emmanuel Macron a nettement cadré la réforme aux Sables d'Olonne, la ministre s'efforce de faire croire que rien n'est joué.

Peut-on réconcilier les enseignants avec la sociologie ? C'est tout le pari du "Manuel de sociologie de l'éducation" (édition de Boeck supérieur) que publient Hugues Drealants et Branka Cattonar. Pour eux il est clair que la sociologie peut apporter beaucoup aux enseignants. Pas seulement des connaissances théoriques. Mais un savoir utile au quotidien dans la classe. Et pour le démontrer leur ouvrage ne se limite pas à 12 solides chapitres sur l'école, les élèves, les inégalités et le métier enseignant. Chaque chapitre propose des conseils pratiques qu'ils n'hésitent pas à nommer des "ficelles" pour expérimenter et réfléchir. C'est vraiment une nouvelle façon d'aborder la sociologie de l'éducation. Et si vous devez emporter un seul livre de sociologie, n'hésitez pas c'est celui là !