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Des équipes pédagogiques obligées à se mettre en projet, un lycée davantage tourné vers les élèves avec une classe de terminale sensiblement modifiée, c’est ce que décrit un document de
Assises FSU de la formation, novembre 2009 « Penser la formation, c’est penser la conception du métier… Mais quelle conception ? » Dans quelques jours, le 13 novembre, les deux ministres de
En novembre, les commémorations du vingtième anniversaire de la Chute du Mur de Berlin battront leur plein. C’est peut-être et aussi l’occasion de traiter l’ensemble de l’histoire du XXe siècle
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Par Christophe Jaeglin 20 ans déjà ! Et pourtant nous n’avons pas oublié ce que nous faisions quand nous avons appris la nouvelle de la chute du Mur. C’est dire
Professeur d’université à Rennes, Catherine Tauveron s’est focalisée progressivement sur la lecture littéraire à l’Ecole, la littérature de jeunesse et la production d’écrits. Elle avait largement contribué à l’écriture des
Agnès Florin : « Améliorer la qualité de vie des enfants à l’école »par Bérénice KalAgnès Florin présente un travail de recherche sur la qualité de la scolarisation, référée à la qualité
Et de neuf !par Bérénice KALNeuf ans que le SNUipp tient son université d’automne et son succès ne se dément pas. Cette année, il a fallu se serrer un peu
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Philippe Mazereau : les conséquences de la loi de 2005 à l’EcoleLe processus de Lisbonne et les échanges entre les états a engagé une harmonisation au niveau européen des politiques
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Olivier Houdé – professeur à l’Université Henri Descartes« Penser c’est refuser » « Penser, c’est penser contre les autres, contre soi-même» Penser, c’est rechercher la vérité contre ses croyances »C’est
Le Se-Unsa était reçu le 20 octobre au cabinet de Luc Chatel sur la réforme des lycées. De cette réunion émerge davantage de précision sur le tronc commun et l’accompagnement
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Les raisons de la colère En France, les agriculteurs clament leur mal être avec des journées d’action et de mobilisation partout en France. Bruno Le Maire, repris par le Nouvel
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