Pédagogie La sélection des élites mise à nu Que restera t-il bientôt des filières non sélectives de l’enseignement supérieur ? Alors que parcoursup ouvre, une étude dirigée par Marco Oberti
Revalorisation Revalorisation / retraites : Ouverture des négociations au ministère La première réunion de travail sur la revalorisation en lien avec la réforme des retraites dans l’éducation nationale a lieu
« Si, dans la classe, l’essentiel était aujourd’hui de retrouver le goût de la clandestinité, si l’École et tous ses acteurs étaient plus souvent des passeurs que des douaniers, s’ils empruntaient
« La question des relations entre la culture des jeunes et la discipline français est assez peu abordée, comme si c’était un allant de soi que de relation, il n’y en
Jeudi 30 janvier, de 19h à 23h, la Cité des sciences et de l’industrie programme sa première soirée festive de l’année 2020. La septième édition des « Silencieuses en musique
L’année 2020 est l’année de la bande dessinée » : en cette occasion, la Bibliothèque nationale de France lance « BDnF – La fabrique à BD ». L’outil permet de
La Fontaine travaille sur un nouveau projet de fables, mais Louis XIV veut savoir ce qui se trame derrière ce projet : tel est le point de départ d’un escape
Comment préparer le nouvel entretien de l’oral de français au bac ? Et si les élèves enregistraient et partageaient leur présentation de l’œuvre qu’ils ont choisie ? Cette modalité de
Selon l’avis du Conseil d’Etat sur la loi retraites, le principal engagement de l’Etat pour revaloriser la rémunération des enseignants est contraire à la constitution. Le seul argument concret du
Les semaines passent et la réforme reste. Pire, elle arrive en conseil des ministres le 24 janvier. Rien ne semble avoir bougé depuis la journée du 16 janvier. Les attentes
Les 10 milliards sont-ils un mirage ? Apparus quelques temps dans la parole ministérielle dans les médias, ils étaient déjà absents des rencontres du 13 janvier. A l’issue de la
« Le métier d’enseignant est dans la tourmente. Quel sens lui donner aujourd’hui dans une société qui affronte un choc violent de valeurs, de conflits sociaux, de transformations technologiques très rapides
« Travailler de cette façon permet aux élèves de comprendre l’histoire autrement que ce qu’apportent les manuels ». Professeure d’histoire-géographie au lycée Aimé Césaire de Clisson (44), Riselaine Chapel a fait travailler
» Le SNPDEN-UNSA dénonce vigoureusement les actes inadmissibles qui ont lieu depuis quelques jours à l’occasion des épreuves du baccalauréat en première (E3C) qui ne peuvent se tenir et doivent
« Cinq ans après l’arrivée de la droite à la tête de la Région, à l’heure du bilan, la réalité déçoit et le volontarisme affiché a montré ses limites », annonce le
» M. Blanquer affirme que 99,9% des enseignants soutiennent la réforme. Chiche, vérifions cela avec une pétition car ce chiffre parait très loin de la réalité ». La pétition de soutien
Une douzaine d’écoles et d’établissements scolaires restent fermés le 24 janvier dans l’Aude suite aux intempéries. Les transports scolaires restent suspendus en dehors de certaines lignes. Les mesures
Le déménagement du CLEPT, le Collège Lycée Elitaire Pour Tous (CLEPT), un établissement public innovant, inquiète ses personnels. Ils redoutent une « normalisation » selon France Bleu. » « On sent qu’il y
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Le Centre Alain Savary rend compte de l’observation du dispositif Devoirs faits conduite au collège Rep Gambetta de Saint Etienne. L’observation revient longuement sur le pilotage du dispositif dans ce
« Le concours de fin de PACES/le numerus clausus étant supprimé, il n’y a donc plus de sélection pour accéder aux études de santé ? A partir de quand la formation
Mercredi 5 février, de 11h à 18h, la Fondation Cartier invite les professeurs à une journée portes ouvertes, pour découvrir l’exposition, « Claudia Andujar, La lutte Yanomami ». C’est la
Une belle séquence de géographie reposant sur un projet réel proposé par Bruno Garde. Les collégiens sont invités à évaluer si le projet relève vraiment de l’aménagement du territoire, s’il
» Il s’agit du premier travail personnel de l’année en Spécialité. Il permet une première approche de la sélection et de l’utilisation des sources et d’alerter les élèves sur le
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