Le SPNE c’est le Service public du numérique éducatif. Sur son blog, Bruno Devauchelle interroge son avenir au regard de son passé. « Faut-il un pilotage spécifique pour les questions du
Ce sera le 25 novembre. Au Salon européen de l’éducation (Paris Porte de Versailles), le Café pédagogique vous invite à une journée de débats et d’échanges autour du thème de
« On occulte la question sociale en multipliant les dispositifs ». Alors que Pap Ndiaye annonce une refonte de la carte de l’éducation prioritaire et que sont maintenus les dispositifs lancés par
Alors que le président de la République et le ministre de l’Éducation nationale annoncent vouloir lier la revalorisation des enseignants à l’acceptation de nouvelles missions dans le cadre d’un «
Depuis 2019, une question de grammaire à l’oral de l’EAF oblige élèves et professeur.es à faire de la langue un objet d’étude au lycée comme au collège. Quelle place réserver
Au lycée Jean-Baptiste Dumas à Alès, une classe de seconde générale et une classe de la voie professionnelle ont travaillé autour de « l’égalité Filles-Garçons » jusqu’à écrire un percutant
Le Café pédagogique vous invite à la table ronde « L’école pour tous, oui. Mais comment ? » le mercredi 30 novembre au salon Educatech à Paris – Porte de
La convention internationale des droits de l’enfant (CIDE) est réellement le texte fondateur des droits de l’enfant à l’échelle mondiale…La CIDE, qui reste encore trop méconnue, doit s’appliquer de la
Sur le site Lettres de l’académie de Besançon, Fanny Couturier propose une recension d’applications, logiciels et sites utilisable en français. Les différents outils proposés dans ce « catalogue évolutif et
Moins de manifestants et de grévistes. Mais toujours les mêmes questions. Moins de la moitié des professeurs de lycée professionnel ont participé à cette seconde journée de grève contre la
Le Musée de l’Homme vous invite à découvrir l’exposition « Arts et Préhistoire », le mercredi 30 novembre, de 14 h à 17 h. Depuis 40 000 ans, l’homme n’a
« L’école accueille tous les enfants, mais comment s’adapte-t-elle à chacun ? » ATD Quart Monde interroge ses militants sur leur parcours scolaire et ce qu’il faudrait changer dans l’Ecole.
« Force est de constater que tous les voyants sont au rouge », affirme Hervé de Kerdrel, président de la FNOGEC, la fédération qui réunit les associations de gestion des établissements privés.
Cécile Allard : Ancienne professeure des école et maîtresse formatrice, elle est actuellement maîtresse de conférences en didactiques des mathématiques au sein du laboratoire LDAR et exerce à l’Université de
« Plus de 42 000 enfants vivaient dans des hébergements d’urgence, des abris de fortune ou dans la rue ». Sud éducation intervient à propos de la journée internationale des droits de
Vous n’avez pas été payés en ce début d’année ? Selon A&I Unsa, cela résulte de la surcharge de travail des gestionnaires de l’éducation nationale. » Le recrutement massif d’enseignants
Quelle place pour les régions dans l’orientation scolaire ? Elle est devenue une compétence régionale par une loi de 2018. Et le gouvernement veut lui donner une nouvelle dimension à
Le 25 novembre, retrouvez-nous au Salon européen de l’éducation à Paris pour parler pédagogie et innovation. Pour ses 20 ans, le Café pédagogique, en partenariat avec Libération, vous invite à
Pendant un mois, téléchargez gratuitement les logiciels de Jean-Pierre Gallerand. Professeur de SVT il a réalisé de nombreux logiciels qui collent aux programmes du collège. Parmi eux, 35 logiciels réalisés
« Les écarts de participation selon l’âge, déjà très marqués en 2002, se sont accrus en vingt ans, surtout pour les législatives. Seuls 28 % des moins 30 ans ont voté
Le film de Mathieu Vadepied, avec Omar Sy, sort le 4 janvier au cinéma. Un dossier pédagogique l’accompagne, réalisé par Anne Angles, professeure agrégée. Il revient sur la mobilisation des
« L’indice de position sociale moyen en France est de 103 en 2021 avec des écarts selon les académies. Le clivage public / privé est important aussi bien dans les écoles
« En effet, cette seconde enquête confirme que le cours d’histoire-géographie est souvent un lieu d’expression des craintes des élèves, mettant l’enseignant face à la question de la gestion des émotions. »
« Je trouve passionnant de les faire sortir de ce qu’ils sont dans la vie ordinaire, de voir leur capacité à s’élever et à réfléchir ». On peut élever les élèves en
Peut-on changer l’Ecole en changeant ses enseignements ? C’est tout le pari du CICUR, un mouvement créé en 2020. Le 16 novembre, il organise un « séminaire filé » consacré aux politiques
