Les enfants vivant dans la grande précarité ont-ils le droit d’aller à l’école ?

Maria a 4 ans et demi et vit en hôtel social avec ses parents. Lorsque sa mère s’est présentée à la mairie de Noisy-Le-Grand pour l’inscrire à l’école, la mairie

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Camille Degryse : « L’École doit investir l’éducation au cinéma et à l’audiovisuel »

Pour Camille Degryse, chercheuse en science de l’éducation, il y a urgence à ce que l’école se saisisse de la question de l’éducation au cinéma et à l’audiovisuel. « Dans un

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Retraite : 10ème journée de manifestation

De nombreuses manifestations ont jalonné ce mardi 28 mars pour la dixième journée de mobilisation contre la réforme des retraites à l’appel de l’intersyndicale. Le nombre de manifestants et manifestantes

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Le contre palmarès des lycées 2023

Au Café pédagogique, le palmarès des lycées ressemble très peu à ce que vous pourrez lire par ailleurs. Depuis, plusieurs années, ce sont les établissements qui accompagnent le mieux leurs

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Réforme des retraites : Jour 10

Des centaines de milliers, voire des millions de manifestants, sont attendus aujourd’hui à travers la France à l’appel de l’intersyndicale. La manifestation du 24 mars ainsi que celle des méga-bassines de

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Annabelle Allouch : Ouverture sociale, et les grandes écoles ?

Dans son dernier livre, Annabelle Allouch, maîtresse de conférences de sociologie à l’Université de Picardie-Jules Verne et chercheuse associée à l’Institut national de l’audiovisuel (INA), étudie la sociologie des dispositifs

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Laurence De Cock : Aux armes les enfants !

Dans cette tribune, Laurence De Cock, évoque l’association Prox’RaidAventure qui intervient dans les écoles et les collèges pour « rapprocher la police et la population ». Maniement d’armes, menottage, palpations sont au

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Claude Lelièvre : Trois heures hebdomadaires hors disciplines ? Cinquante ans après…

Pour les 50 ans des 10% de DHG qu’a tenté d’initier Joseph Fontanet en 1973 – idée reprise en 2015 par Najat Vallaud-Belkacem – l’historien Claude Lelièvre revient sur ces

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Mixité : grandes lignes du futur accord avec l’enseignement privé

Alors que des annonces du Ministre Pap Ndiaye sur la place de l’enseignement privé dans son plan mixité se font attendre – elles étaient prévues pour le 20 mars, Philippe

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Jour 7 : le « peuple » toujours debout

Pour la septième journée de grève et neuvième journée de mobilisation organisée par l’intersyndicale, ils et elles étaient 3,5 millions à battre le pavé selon la CGT, 1 million selon

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Retraites : Macron et le 49.3 assurent une forte mobilisation aujourd’hui

La 9ème journée de mobilisation contre la réforme des retraites devrait retrouver le niveau du 19 janvier. L’utilisation du 49.3 pour faire passer en force une réforme très impopulaire a

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Les internats font-ils réussir les élèves ?

Le développement des internats favorise t-il la réussite scolaire ? On se rappelle la publicité faite auprès des « internats d’excellence » et de celui de Sourdun. Au-delà de la communication ministérielle,

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Dylan Racana : C’est dès la maternelle qu’il faut s’attaquer aux stéréotypes de genre

Dylan Racana est doctorant en sciences de l’éducation à l’Université de Lyon. Il étudie la construction des inégalités de genre. Il vient de sortir le livre « Inégalités filles-garçons à l’école

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Claude Lelièvre : Réaction historique de la Société des agrégés à une mise en cause du CAPES

La société des agrégés a réagi aux propositions de réformes du recrutement des enseignants du Conseil Supérieur des Programmes. L’occasion pour l’historien Claude Lelièvre de revenir sur l’histoire de cette

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Épreuve de spécialité : fuite d’un sujet

Alors que le ministre Pap Ndiaye évoquait des « conditions normales » de passation des épreuves de spécialité, quelques 82 000 élèves de Terminale STMG – plus de 50% des candidats au

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Un bestiaire des IEN dans le Calvados

Les inspecteurs de l’Éducation nationale (IEN) du Calvados ont été humiliés et associés à des chiens dans un document, de type bestiaire, qui a circulé au sein du département pendant

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Épreuves de spécialité : une grève aussi contre la réforme Blanquer

Alors que bon nombre d’enseignants et enseignantes de lycées étaient en grève, les élèves de terminale ont pu composer dans le calme, les mobilisations n’ayant pas impacté la tenue des épreuves.

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Épreuves de spécialité : y aura-t-il assez de professeurs ?

Dans les lycées de la métropole et d’une grande majorité des DROM débutent aujourd’hui les épreuves de spécialité. Pour les syndicats lycéens, la FCPE et les organisations syndicales, ces dates

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Claire Berest : Quand le langage est en crise

La crise sociale est-elle aussi une crise du langage politique ? Après Laurence de Cock éclairant la « langue du vide » utilisée par Sarah El Haïry pour promouvoir le SNU, Claire Berest,

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Réforme des retraites : tout est fini ?

Le gouvernement utilise – à nouveau  – le 49 3 pour faire passer le projet de loi sur les retraites. La première ministre a préféré jouer la carte de la sécurité

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Alain Bouvier : Le temps est venu de penser l’école de la pensée

Dans cette tribune, Alain Bouvier recteur et Professeur associé à l’université de Sherbrooke, demande à tous les acteurs de la communauté éducative de dépasser les postures pour aller vers l’objectif

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Réforme des retraites : jour 8

Alors que la commission mixte paritaire votait, sans surprise, la réforme des retraites et la mesure phare du texte  : le recul de l’âge légal de départ, des centaines de

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Evaluation : Les recommandations du Cnesco

« On sait depuis des dizaines d’années que l’évaluation scolaire peut être la meilleure comme la pire des choses. La meilleure quand elle est au service des apprentissages des élèves, la

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André Tricot : Evaluation : mes raisons d’être optimiste

Co-président du Cnesco, avec Agnès Florin, André Tricot dresse un bilan optimiste de la conférence de consensus sur l’évaluation organisée par le Cnesco en novembre 2022 et des recommandations publiées

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Mixité : une proposition « décoiffante » du 93

Vendredi dernier, Stéphane Troussel, président du conseil départemental de Seine-Saint-Denis et Emmanuel Constant, vice-président en charge des collèges, étaient reçus par le ministre de l’Éducation nationale à leur demande. L’objet

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