« Docs sur l’Éduc » : la parole à celles et ceux qui font l’école

« Le café pédagogique » entreprend une publication hebdomadaire du podcast Docs sur l’Éduc réalisé par Alain Barlatier, documentariste et ancien enseignant à Marseille. Docs sur l’Éduc, c’est un podcast en construction

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Un mot, un enjeu : La démaîtrise

Un jeudi sur deux, Daniel Gostain, enseignant spécialisé, membre de la FNAREN, et Jacques Marpeau, docteur en sciences de l’éducation, nous proposent de décortiquer certaines notions pour en faire un

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Rubrique littéraire : Bonne année !

Deux histoires dépaysantes pour vous présenter tous mes meilleurs vœux de lecture pour 2024 ! Dans l’une l’héroïne est une sacrée friponne dont les paroles sont redoutables pour filouter, et c’est

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David Plumel : Les arts et la techno ensemble

Peut-on se libérer d’un système scolaire où « les élèves sont tiraillés entre une dizaine de disciplines qui ne se rencontrent pas et qui ne font pas sens pour eux », pour

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Émotions : le dernier dossier de TRACeS vient de sortir

A l’heure où tout le monde semble s’entendre sur la nécessité de « développer des compétences émotionnelles » et de l’importance de « travailler et réguler » ses émotions à l’école, la revue TRACeS

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Fei2023 Mathilde Perain : Le jeu comme outil pour apprendre

Mathilde Perain, professeure d’Histoire-Géographie dans l’académie de Nantes, apporte au Forum des Enseignants Innovants de Poitiers tout son engagement dans l’usage du jeu comme outil pour apprendre. Les émotions générées

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Un CPE ne devrait pas dire ça : Le CPE est-il un éducateur ?

La vie scolaire est un des piliers du fonctionnement des établissements du second degré. Dans le cadre des situations de harcèlement, le rôle du conseiller pédagogique d’éducation est central. Aujourd’hui,

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Fei2023 Narjiss Aoukach : l’ICR

Présente au Forum des Enseignants innovants, Narjiss Aoukach (Professeure de français à Montréal, au secondaire 1 et 2 – élèves de 12-13 ans), s’expose à Poitiers pour nous partager son

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Fei2023 Christophe Blanc : Les enfants conférenciers

Christophe Blanc présente le dispositif « Enfants conférenciers », initié depuis une dizaine d’années, impliquant les jeunes (dans le cadre scolaire ou périscolaire) dans une activité de présentation d’œuvres, dans le contexte

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Rubrique littéraire : Sans paroles

Pour terminer l’année, deux albums où tout se passe dans l’image… Deux occasions de laisser la parole aux enfants, des histoires délicates pour réfléchir et se laisser porter par le

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Le temps des conseils de classe, côté ULIS

Claire Lommé, professeure de mathématiques en collège jusqu’en juillet dernier, est aujourd’hui coordinatrice ULIS. Elle partage son expérience avec les lecteurs et lectrices du Café pédagogique. Aujourd’hui, elle évoque les

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FEI2023 Ludivine Messé :Une Fabrique d’inclusion au collège

Peut-on imaginer au collège un FabLab qui fabriquerait bien plus que des objets : des compétences, de l’inclusion, du lien ? Ce rêve, nous explique Ludivine Massé, est réalisé au collège Gérard

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« Bla-bla-bla », pour s’exprimer ensemble et librement

Aider les élèves à se sentir moins seul·es et moins démuni·es face à « leurs questionnements et leurs ressentis », à trouver leur « place dans le collectif » et

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FEI 2023 : Quelles alliances pour l’école avec l’extérieur ?

L’avenir de l’Ecole passera-t-il par des alliances avec les mouvements d’éducation populaire ? Laurent Bernardi, directeur des Céméa et Arnaud Tiercelin de la Ligue de l’enseignement dressent l’état des lieux des

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Réconciliations : pour créer du lien avec les parents

Jérémie Fontanieu (Professeur de Sciences Économiques et Sociales) présente aux visiteurs du Forum des Enseignants Innovants des 8 et 9 décembre, son projet « Réconciliations ». Cette méthode, élaborée initialement de manière

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Un mot, un enjeu : Le doute

Un jeudi sur deux, Daniel Gostain, enseignant spécialisé, membre de la FNAREN, et Jacques Marpeau, docteur en sciences de l’éducation, nous proposent de décortiquer certaines notions pour en faire un

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Rubrique littéraire : En attendant Noël

Deux albums documentaires, à mettre sous le sapin, pour parler des forêts ou pour partir à la découverte de l’univers du cirque. Un coup de nature, un coup de culture :

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OZP : L’Ecole est-elle un service public ou est-elle au service des publics?

Samedi 2 décembre dernier, l’OZP organisait la journée d’étude : « L’école est-elle un service public ou est est-elle au service des publics ? ». L’occasion pour l’observatoire des Zones Prioritaires, référence en matière

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Rubrique Littéraire : Lire encore et encore : en corps au salon

Un grand bravo à LA GRANDE OURSE et aux lauréats des Pépites 2023 !   LA GRANDE OURSE Décerné cette année à l’illustratrice italienne Béatrice Alemagna, La Grande Ourse est une

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Diversité : le défi de l’interface

Mardi 28 novembre 2023, la revue Diversité fêtait à l’IFE-ENS de Lyon ses 50 ans. Mais au-delà du plaisir de souffler les bougies avec ses lecteurs, la journée a été

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Magda Hollander-Lafon s’en est allée

« C’est arrivé, cela peut donc arriver de nouveau : tel est le noyau de ce que nous avons à dire. » Magda Hollander-Lafon s’est éteinte dimanche 26 novembre 2023. Née à Zàhony

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Un mot, un enjeu : Évaluation ou contrôle ?

Un jeudi sur deux, Daniel Gostain, enseignant spécialisé, membre de la FNAREN, et Jacques Marpeau, docteur en sciences de l’éducation, nous proposent de décortiquer certaines notions pour en faire un

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Rubrique littéraire : Des ados pour sauver le monde et se sauver elles-mêmes

Demain s’ouvre le Salon du livre et de la presse jeunesse en Seine-Saint-Denis pour quelques jours de rencontres, de partage, de découvertes, d’échanges ! En attendant, voici deux romans mettant en

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Claire Lommé : Adapter, s’adapter

Claire Lommé, professeure de mathématiques en collège jusqu’en juillet dernier, est aujourd’hui coordinatrice ULIS. Elle partage son expérience avec les lecteurs et lectrices du Café pédagogique. Aujourd’hui, elle évoque sa

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Bien-être à l’école : exemple d’actions en collège

Alors que le Cnesco clôture sa conférence sur le bien-être à l’école, le Café pédagogique propose à ses lecteurs et lectrices de découvrir un projet sur le bien-être porté par

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