PISA : tout ça pour rien ?

Par Claude Lelièvre « L’histoire ( de l’Ecole ) se remettrait-elle en marche à partir de sa base » ? Historien de l’éducation, Claude Lelièvre observe les résultats de PISA avec le

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PISA : Premiers résultats

Par François Jarraud Attendus impatiemment , les résultats de l’évaluation internationale PISA mettent le doigt sur la plaie principale de l’école française : la montée des inégalités. Ce sont elles

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Evaluation : Le CNDP et la DEPP présentent une collection quelques jours avant la publication de PISA

Par François Jarraud A quelques jours de la publication de l’enquête PISA, le CNDP et la DEPP (Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance du ministère de

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Le rapport Grosperrin veut faire évoluer le collège

Par François Jarraud Le rapport parlementaire sur « la mise en œuvre du socle commun de connaissances et de compétences au collège » présenté par le député Jacques Grosperrin veut donner au

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Les réactions au rapport du HCE

Par François Jarraud Syndicats et acteurs de l’école réagissent au rapport du HCE. La plus surprenante est celle de l’Elysée qui salue le rapport mais l’enterre aussitôt… Audacieux et ambitieux,

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Le rapport Grosperrin veut faire évoluer le collège

Par François Jarraud Le rapport parlementaire sur « la mise en œuvre du socle commun de connaissances et de compétences au collège » présenté par le député Jacques Grosperrin veut donner au

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Les réactions au rapport du HCE

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Discriminations: Le rapport est trop prudent

Par François Jarraud Annoncé depuis plusieurs semaines, le rapport sur les discriminations a finalement été publié par le ministère le 24 septembre. Le texte s’appuie sur les informations des associations.

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Le rapport annuel de l’Inspection dénonce la ségrégation des élèves gitans

Par François Jarraud Où en est la scolarisation des élèves à profil particulier ? L’inspection générale consacre son rapport annuel 2009 à répondre à cette question en observant les Réseaux

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A la Une : Un rapport explosif ?

Par Jeanne-Claire Fumet et François Jarraud La publication d’un rapport de l’Inspection générale dresse le portrait d’une discipline aux abois. Le Monde, sous la plume de Marc Dupuis, rend compte

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Rapport sur la rentrée scolaire : Verbatim

Si la lecture d’un rapport de l’inspection générale peut sembler a priori aride au commun des mortels, le nouveau rapport interne rendu public par de nouvelles fuites et publié par

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L’Etat de l’Ecole. Guide de la rentrée 2010 : Evaluations : Un rapport relativise l’efficacité des évaluations standardisées pour les systèmes éducatifs

Par François Jarraud « Les outils d’évaluation ne doivent jamais être conçus comme des instruments techniques neutres, ils sont au service d’une vision de l’école ». Rédigé par Nathalie Mons, maître de

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L’Etat de l’Ecole. Guide de rentrée 2010 : Intégrer les Tice – Le rapport Fourgous : Faire entrer l’Ecole dans son siècle

Remis le 15 février, le rapport Fourgous est à la fois un plaidoyer pour l’intégration des TICE dans l’enseignement et un programme de 70 mesures pour faire basculer l’Ecole dans

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Collège : Le rapport Grosperrin

Par François Jarraud Le rapport parlementaire sur « la mise en œuvre du socle commun de connaissances et de compétences au collège » présenté par le député Jacques Grosperrin veut donner au

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Le rapport 2010 du médiateur de l’éducation nationale

Par Françoise Solliec C’est sans doute un signe fort si le rapport du médiateur de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur, Monique Sassier, présenté à la presse le 22 juin,

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A propos du rapport d’Eurydice : « Prendre à bras le corps les difficultés et les échecs à l’école des garçons »

Par Jean-Louis Auduc La récente publication par la Commission européenne d’un rapport sur « les différences entre les genres en matière de réussite scolaire » rappelle la nécessité de s’intéresser aux difficultés

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Un rapport de l’Inspection générale valide les apports des TICE à l’enseignement des langues

Par François Jarraud « L’apport des TICE dans l’évolution de l’enseignement des langues vivantes, s‘il est pensé dans ses visées pédagogiques, est indéniable et ouvre des voies extrêmement prometteuses » affirme le

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Le rapport Fourgous : Faire entrer l’Ecole dans son siècle

Par François Jarraud L’essentiel du rapport Editorial : L’Ecole doit réussir son passage au numérique Analyse : Passer de l’intégration à l’acculturation Réactions : Un rapport accueilli positivement par la

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A la Une : Revigorant: Le (dernier?) rapport de la Défenseure des enfants

Par Gabrielle Lamotte Il y a des lectures qui enthousiasment: le Livre d’or de la consultation nationale « Parole aux jeunes » est de celles-ci. Il s’agit peut-être du dernier

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Professionnel : Après le rapport Proglio

Par François Jarraud L’apprentissage au cœur du débat. A l’occasion de la remise, le 10 décembre 2009, du rapport d’Henri PROGLIO « Promouvoir et Développer l’Alternance », le Secrétaire d’Etat

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La réforme du lycée : Le Rapport Apparu

Résumé des propositions du rapport Apparu (format Pdf) Le rapport Apparu sur les lycées 10 juin 2009 – Benoist Apparu : « Certains éléments de mon rapport pourront être repris » Alors

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La réforme du lycée : Le Rapport Descoings

Le rapport Descoings débouche sur un lycée ravalé Par François Jarraud Richard Descoings a remis au président de la République son rapport sur la réforme du lycée le 2 juin.

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Un rapport européen de Nathalie Mons recadre l’efficacité des évaluations standardisées pour les systèmes éducatifs

Par Nathalie Mons « Les outils d’évaluation ne doivent jamais être conçus comme des instruments techniques neutres, ils sont au service d’une vision de l’école ». Nathalie Mons, maître de conférences à

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A la Une : Le rapport de la commission Stiglitz

Par François Jarraud La commission « sur la mesure des performances économiques et du progrès social » dirigée par Joseph E Stiglitz, Amartya Sen et Jean-Paul Fitoussi, a remis son rapport au

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Orientation : Le rapport Saint Girons

Par François Jarraud Remis fin juillet au ministre de l’éducation nationale, le rapport du délégué interministériel à l’orientation, Bernard Saint-Girons, sur l’orientation active propose un nouveau calendrier et de nouveaux

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