Après la lecture, c’est maintenant la grammaire qui est en ligne de mire, puisque notre ministre a décidé de mettre de l’ordre » avec le retour à des leçons d’apprentissage
F. Jarraud Le nouveau référentiel B2i s’impose dès la rentrée « Les compétences à acquérir pour la maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication résultent d’une combinaison de
Un arrêté publié au J.O. du 24 mai fixe les conditions de mise en place d’un enseignement bilingue en langue régionale dans les collèges et les lycées. Cet arrêté est
Un site général sur la Grèce. Les pages sur l’architecture sont très pédagogiques et bien conçues. http://hellada.free.fr/ Un site généraliste sur la Grèce ancienne, plutôt orienté autour des IV et
Miscellanea : http://ingeb.org/catlatin.html (nombreuses chansons concoctées par des Allemands du XVIIIe et du XIXe, avec mélodie) http://virtual.finland.fi/finfo/english/piaecant.html (2 chansons médiévales avec Real Audio) http://www.laukart.de/multisite/songbook/latin.html (plus discutable, le plus souvent sur
Le projet Musagora est en ligne : http://www.educnet.education.fr/musagora/ Né à l’initiative du groupe Lettres et TICE de l’académie de Versailles, le site Musagora est mis en oeuvre par la Direction
Jeu très amusant qui allie culture grecque et mathématiques : http://www.lescale.net/grece/pjeu.html
Une nouveau portail sur les Etrusques (The Open University, en anglais) http://www.open.ac.uk/Arts/etrweb/etrmain.htm
news:fr.lettres.langues-anciennes.latin Débat sur la manière d’enseigner le latin à des débutants : latin transformé ou non. Long fil sur Aethon de Martial. Imagine de John Lennon traduite en latin !
La revue électronique francophone Folia Electronica Classica prépare son deuxième numéro : http://bcs.fltr.ucl.ac.be/FE/folia.html
news:fr.lettres.langues-anciennes.grec Traductions en alexandrins non rimés des premiers fragments du Peri Phuseôs d’Empédocle. Quelques remarques sur l’origine du mot chrysomallos, et ses ocurrences dans le théâtre grec. Traduction et commentaire
Les projets de programme de terminale pour les séries générales et technologiques présentés par le Groupe d’experts présidé par M. Fichant sont en ligne à Nantes. http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/philo/prog_series_generales.htm http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/philo/prog_series_technologiques.htm
Du 25 au 29 août, l’université d’été d’Hourtin a abordé des thèmes importants : rôle des collectivités locales, mise en place d’un espace numérique des savoirs, installation de l’espace numérique
» Comment inciter, donner le goût de la pratique physique et développer les ressources des élèves ? Comment les faire progresser, réussir, développer le sentiment de compétence, le sentiment d’auto-détermination,
Le projet de programme 2003 est arrivé à un nouveau stade d’élaboration, peut-être définitif. Vous pouvez le découvrir sur le site nantais. http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/philo/Fichant_10_12_02.PDF
Le Café pédagogique a régulièrement rendu compte des travaux de F. Ramus sur la dyslexie. Ceux-ci nous semblent tout à fait importants et nous avons invité les enseignants à les
Des exercices pédagogiques conçus par des enseignants en cinéma-audiovisuel sur le site des Ailes du désir (Format PdF). Découpage sur « LA SOIF DU MAL » http://www.ailesdudesir.com/marche/TP-Analyse_Soifdumal_.pdf Analyse comparée de « Panique » et
Du 24 au 27 janvier 2007 au Palais des Expositions. Porte de Versailles. A l’occasion de son 25ème anniversaire, le Salon Expolangues accueille comme invitée d’honneur la Fédération de Russie.
Sous l’impulsion de Philippe Sabourdin IA-IPR de l’académie de Paris un site consacré aux Arts Plastiques vient d’être mis en ligne. La rubrique histoire des arts plastiques propose une bibliothèque
Du 23 au 27 mars 2007 – Le Brésil au Salon du Livre (K-190) Dans le cadre de la 27ème édition du Salon du Livre, La Librairie Portugaise et les
