– Jean-Marc Turban :  » Les listes de diffusion participent à l’autoformation des enseignants »

Les listes de diffusion sont entrées dans le quotidien de nombreux enseignants. Pour eux elles sont devenues un lieu important d’information et même de formation. Jean-Marc Turban a étudié trois

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– L’enseignement professionnel en débat

L’une après l’autre, depuis quelques semaines, une série de publications ministérielles met l’enseignement professionnel en question. Ainsi, une évaluation officielle affirme que « tous les domaines de formation ne sont pas

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– Les chefs d’établissement face à l’autonomie des établissements – Entretien avec Anne Barrère

– Les chefs d’établissement face à l’autonomie des établissements – Entretien avec Anne Barrère Pour le professeur, en dehors des emplois du temps, des conseils de classe, des réunions, le

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Entretien avec Gilbert Longhi sur les « décrocheurs »

Le bureau du proviseur du lycée Jean Lurçat, à Paris, n’est pas l’officine d’un gestionnaire efficace et désincarné. Photos de classe, attestations plus ou moins poussiéreuses, vieille carte de France

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– A la Une : Les résistances des enseignants du secondaire aux récentes évolutions institutionnelles de l’Ecole (1)

Politique la résistance des enseignants ? Oui et non. Gilles Monceau (Paris 8) y voit une réaction à la professionnalisation du métier d’enseignant ce qui ramène aux choix politiques. Evolutions

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– Métier d’enseignant et professionnalisation – Discuter les injonctions, démocratiser l’institution

Le phénomène n’est pas nouveau, mais il ne va pas en diminuant : on attend beaucoup des enseignants (1). Qu’ils enseignent la lecture, l’écriture et le calcul, bien entendu. Mais

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– Façonner sa vision du monde avec les TIC !

Note : Cet article est une adaptation d’une allocution qui a été prononcée le 2 décembre 2003, à Saint-Hyacinthe (Québec) dans le cadre du deuxième colloque sur les technologies de

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Claude Lelièvre :  » les craintes de la définition d’un socle commun  »au rabais » ou de l’acceptation d’un socle commun non maîtrisé en réalité par certains »

Claude Lelièvre, vous avez fait partie de la Commission Thélot chargée de définir le socle commun. Pensez-vous que le projet de G. de Robien soit fidèle aux réflexions de la

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François Dubet :  » Le thème de la culture commune procède d’une volonté d’égalité relative »

Vous avez fait partie de la Commission Thélot chargée de définir le socle commun. Pensez-vous que le projet de G. de Robien soit fidèle aux réflexions de la Commission ?

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– Socle commun : nivellement ou affermissement de l’école républicaine ?

Un an après le vote de la loi Fillon, le décret définissant le socle commun est prêt de paraître. Le Haut Conseil de l’éducation (HCE) a fait connaître ses recommandations.

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– Lecture : un enseignement sous pression politique

Dossier spécial Le point de vue de scientifiques« Dans le débat sur « les méthodes de lecture », la Science a bon dos. Invoquée à la fois par le Ministre de l’Education Nationale

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– A la Une : Le Mouvement d’André Antibi reconnu par le ministère

André Antibi propose un système d’évaluation qui lutte contre l’échec scolaire. Bénéficiant du soutien de nombreuses organisations professionnelles du public comme du privé, il reçoit maintenant l’appui du ministre. Comment

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– Projets

16ème Salon Freinet « Quels savoirs aujourd’hui pour quelle école , pour quelle société ? » Disons que l’actualité souligne vivement l’intérêt de cette conférence d’André Giordan lors du 16ème Salon des

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– Réflexion

La méritocratie disséquée par F. Dubet et M. Duru-Bellat  » Comment maintenir la foi dans la justice du mérite scolaire quand les méritants eux-mêmes finissent par perdre ? L’affirmation réitérée

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– Ressources

Orthographe : l’affaire de tous les profs « Certains s’alarment régulièrement de la baisse du niveau des élèves en orthographe ; d’autres dénoncent un instrument de sélection sociale qui n’aurait rien

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4. Une méthode nécessaire

Les remarques précédentes me feraient sourire si nous n’avions pas expérimenté, à l’échelle d’une école entière, bon nombre des différents phénomènes décrits plus haut. Il faut donc croire que l’avenir

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2. Pédagogic Park !

Mais très vite, la résistance acharnée (ou passive…) d’une grande partie du corps enseignant conduirait à la scission. Les Profs « Papiers » (p-Profs), retranchés dans leurs classes, trouveraient tous les arguments

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3. Un scénario probable:

Devant ces tensions insoutenables, le ministère, aimablement conseillé par quelques grandes sociétés privées, trouverait la parade pour massifier l’usage des technologies et reprendre ainsi l’initiative. Des produits « clés en main »,

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1. Un retard facile à combler:

Ce qui pourrait paraître un handicap n’en est peut-être pas un… Et ce pour trois raisons fondamentales: l’informatique de gestion est surtout utilisée par un personnel administratif qui n’existe pas

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– Claude Lelièvre : Définir un socle commun de connaissances pour le XXIème siècle

Dans le cadre du « Grand débat « sur l’Ecole, et au cours même de la rédaction de « L’Ecole obligatoire : pour quoi faire ? », quelques points nodaux se sont

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– L’école peut-elle aujourd’hui continuer à donner aux élèves l’impression d’être indifférente à leurs différences, sans se justifier ? – Entretien avec Maroussia Raveaud

FJ- Votre ouvrage montre très concrètement comment se construit la citoyenneté et l’identité sociale de l’enfant à l’école primaire en France et en Angleterre. Vous reprochez à l’école française d’être

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– Les communautés virtuelles d’enseignants de sciences physiques. Nouvelles formes de communication, nouveaux rôles

Il s’agit d’une étude de cas effectuée dans le cadre de notre thèse à l’Université Paris 5 au laboratoire EDA  » Education et Apprentissages « . Les enseignants interviewés dans le

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– Daniel Verba :  » les parents « indignes » sont plus souvent submergés que démissionnaires »

Violence scolaire + échec scolaire = démission des familles. Cette équation est à la mode et fortement portée par tout un courant conservateur. Daniel Verba, sociologue, nous offre un autre

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