France 5 et le Quai des images ouvrent un nouveau site consacré au film « 11’09’01 ». Onze regards sur les attentats du 11 septembre sont présentés et analysés. Les films sont
Comment a-ton retrouvé le vert des Noces de Cana de Véronèse ? D’où vient la luminosité du regard du scribe de Saqqarah ? Comment les frères Lumière ont-ils réalisé les
Le Monde du 25 septembre interroge Pascale Cassagnau, inspecteur général du ministère de la culture, sur la politique ministérielle en faveur de l’art numérique. Pour elle, » le multimédia pose
Un nouveau site, destiné aux collègues enseignant le français aux primo arrivants (CLIN,CLA etc…) Des ressources, des idées et des conseils pour l’enseignement du FLE. http://www.ac-toulouse.fr/ariege-education/fle/
Une page de signets pour le FLE : activités, civilisation, culture, textes etc… voir la rubrique « Sitographie » http://www.ifrance.com/lit/
Organisé par le CRDP de Basse-Normandie et piloté par le CRDP de Bretagne, le 4ème colloque national portera sur les thèmes suivants : » Nouvelles pratiques philosophiques : comment débuter,
François Boule « Il y a place pour ces différents niveaux de discours, et une grande hétérogénéité de pratiques : » l’âge du Capitaine » doit nous rendre modeste… « Un
Par ces deux rencontres « Innovative Teachers » et « School of the Future », la firme Microsoft a concrétisé son engagement auprès du secteur éducatif. Loin de revendiquer une opération de mécénat, l’entreprise
Le texte que le Café pédagogique a bien voulu mettre en ligne début juin a déjà suscité quelques réactions dont celles de David Lefèvre, Roland Charnay et Joël Briand, qui,
Alors que le système éducatif est violemment remis en question et soumis à des pressions autant internes qu’externes, le Café interroge Vincent Troger, historien de l’éducation, sur le sens
par Agnès Van Zanten Quelles sont les missions de l’école ? Comment l’institution traduit-elle les décisions politiques ? Quelle influence exercent ses différents acteurs ? Comment s’appliquent les réformes
F. Jarraud A – C – D – E – F – G – H – I – O – P – R – S – T – U –
« L’Expresso du 21 février 2007 a présenté l’Expertise collective de l’INSERM « Dyslexie, dysorthographie, dyscalculie : Bilan des données scientifiques » de manière tendancieuse en commettant des erreurs factuelles sur
Françoise Solliec et Serge Pouts-Lajus Les taux de redoublement en classe de seconde d’une part, le nombre d’élèves quittant le système scolaire sans qualification reconnue
Rémi BrissiaudLe débat sur l’enseignement des mathématiques à l’école : la situation à la rentrée 2006 En cette rentrée de septembre 2006, à la radio comme à la télévision, le
Joël Briand J’ai lu attentivement le texte proposé par Rémi Brissiaud. Tout en étant étonné qu’un auteur régulièrement invité dans les lieux de décision nous fasse part, pour une fois,
formation «Il est légitime que les enseignants redoutent l’intégration des élèveshandicapés dans leur classe. Fairecomme si cela allait de soi va à l’inverse des objectifs de la loi ». Depuisquatre
Unecomparaison France / Etats-Unis. Comment parler de l’Ecole en Franceet aux Etat-Unis sans tomber ni dans la diabolisation ni dans la languede bois ? Denis Meuret tente un exercice étonnant,
« Lorsque les mots précis manquent aux élèves, c’est le sens qu’ils tentent de donner aumonde qui s’obscurcit« . Le rapport d’Alain Bentolila sur l’acquisition duvocabulaire à l’école élémentaire, remis au ministre
Bernard Schneuwly Reconnu comme un des meilleurs experts de la pensée de Vygotski, Bernard Schneuwly entend cependant porter un regard exigeant sur ce qu’on fait dire au
Le » bulletin de l’économie-gestion en ligne » rend compte régulièrement de l’actualité de la discipline. Au sommaire du numéro 2 : les PPCP , les nouveautés du site Mercatique,
