Par Didier Missenard et Laure Étevez Sur le site du Café Mathématiques : sommaire du 150
L’arc-en-ciel : le mot à lui seul évoque mille et une représentations magiques chez l’enfant. Colette Cayla l’a transformé en objet d’enquête scientifique pour les 15 élèves de MS de
Comment opérer le passage du petit enfant à l’élève ? La question a pesé lourdement ces dernières années sur l’école maternelle, à la fois vilipendée et sommée de se « primariser ».
Le ministre de l’éducation nationale fixe, dans une lettre adressée au CSP le 19 février, un nouveau calendrier de publication des programmes. Les programmes du collège et de l’école élémentaire
Ce n’est pas l’apparition des tablettes qui a fait de Véronique Favre une grande instit. C’est plutôt le contraire. Enseignante dans un quartier populaire du nord-est parisien, si Véronique Favre
Par Didier Missenard et Laure Étevez Au collège des idées pour les probas, et pour l’interdisciplinarité avec l’EPS. Des probabilités en Troisième, par Éducation & Numérique L’association Education & Numérique
Par Didier Missenard et Laure Étevez Philippe Lhermet enseigne les mathématiques au collège et il foisonne d’idées pour évoquer les notions du programme différemment. Dans et hors la classe, il
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Par Didier Missenard et Laure Étevez Un bilan sur les programmes de Seconde, un concours liant maths et littérature, les sujets du bac, déjà… Suivi des programmes de seconde À
