S’orienter vers les métiers de l’agriculture

Par Monique Royer Variées mais méconnues, les formations du domaine agricole, générales, technologiques ou professionnelles constituent une alternative intéressante aux voies classiques de l’éducation nationale. D’autant qu’elles conduisent bien souvent

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S’orienter en 2009 : un parcours sportif pour les parents

Par Monique Royer L’orientation est aussi un enjeu pour les parents qui doivent décrypter le système pour accompagner au mieux leurs enfants dans leur choix. L’affaire se complique en cette

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Les Tice au Burkina Faso : le témoignage d’un lecteur

Nous avions rencontré Abdouhramane Atji, enseignant burkinabé en histoire géographie, lors du forum des enseignants innovants de Dakar. Atji est un lecteur assidu du Café Pédagogique et un promoteur infatigable

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Agenda

Restauration collective Les assises de l’alimentation et de la restauration collective se dérouleront le 12 mars à Caluire et Cuire, près de Lyon. Deux tables rondes sont proposées, une sur

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Biodiversité

Dossier multimédia Le 13ème dossier Sagasciences du Cnrs est consacré à la biodiversité. Vidéos, témoignages, photos à l’appui, il détaille ce qu’est la biodiversité et les prises de conscience liées

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Transformer

Produits alimentaires Les produits alimentaires ont deux nouveaux portails. A l’initiative des industries alimentaires, un espace grand public et un espace enseignant ont été ouverts pour une découverte plus ou

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Se nourrir

Education à la nutrition, une brochure ministérielle «  Lors des trois dernières décennies, les modes de vie sont devenus plus sédentaires, notamment du fait de certains loisirs des enfants (télévision,

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Le système

Le 5e schéma prévisionnel est en ligne Nous l’attendions depuis la rentrée, le 5e schéma prévisionnel des formations est en ligne. Il définit les grandes orientations qui présideront l’évolution de

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Un café pour le 100, un!

Pour fêter le centième numéro du café, un expresso, « la quintessence du Café », s’impose. En le dégustant, on pourra voyager du café à la tasse, en admirant des

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Retour au pays

A Libreville, au collège Notre Dame de Quaben, c’est Alain Christophe Dieme qui est à l’origine du projet de jumelage avec le lycée de la Venise Verte. Nous ne pouvions

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De la France au Gabon, se poser des questions pour lever les tabous

Par Monique Royer Au lycée de la Venise Verte de Niort, l’ouverture internationale est une réalité. Après des échanges avec la Namibie, l’Espagne, la Moldavie ou encore la Pologne (entre

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Les Tice au Burkina Faso : le témoignage d’un lecteur

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Le Café à l’heure francophone

Par Monique Royer Pour son numéro 100, le Café Pédagogique visite quelques amis francophones. Le lycée de la Venise Verte de Niort a entrepris une correspondance avec le collège Notre

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S’ouvrir au monde

Du côté du collège Notre Dame de Quaben de Libreveille, c’est Alain-Christophe Dieme, coordinateur du projet, qui nous a présenté le jumelageentrepris avec le lycée de la Venise Verte de

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Les élèves, pionniers de la coopération

Par Monique Royer Lorsque Kisito Obiang Ndong était étudiant à l’Université de Paris II, il avait créé une association, l’alliance des étudiants francophones, pour développer les jumelages entre écoles et

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Formation

Par Monique Royer La formation continue nous concerne La nécessité d’une éducation et de la formation tout au long de la vie ne semble plus souffrir de discussions. Concept ou

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Le Café à l’heure francophone

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Retour au pays

Nous ne pouvions parler de nos amitiés francophones sans rendre visite à Ousmane Diouf, un enseignant sénégalais primé au forum des enseignants innovants de Hong Kong, qui avait enchanté l’assistance,

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De la France au Gabon, se poser des questions pour lever les tabous

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Commander aux Editions Fabert

Qui sommes-nous ? Nous contacter Charte Soutenir le Café S’abonner

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Les enseignants ont aussi leur DIF

Par Patrick Picard Le 14 janvier dernier, une circulaire interministérielle est parue, qui fixe le cadre dans lequel la loi sur le Droit Individuel à la Formation doit s’exercer pour

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Etat des lieux : rapports et nouvel accord

Par Monique Royer Que reproche-t-on à la formation continue ? Depuis quelques années, fleurissent les rapports qui dénoncent tantôt l’opacité du système, tantôt sa complexité voire son inefficacité. « La

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La formation continue : une législation en perpétuelle évolution

L’histoire de la formation se lit aussi dans les tables de la loi. De celle de 1971 à celle de 2004, les législateurs ont veillé à adapter le système de

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Financement du système : de multiples acteurs

Par Monique Royer On retrouve la complexité de la formation professionnelle continue au niveau de son financement assuré à la fois par l’Etat, les régions, les entreprises. Les régions sont

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