Sur le site du journal « La voz de Galicia », on peut trouver les archives des articles de presse de novembre et décembre sur ce sujet. http://www.lavozdegalicia.es/especiales/prestige/ Le site

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Un site assez vaste :– au milieu : des articles d’actualité sur différents pays d’Amérique Latine– à gauche : une série de rubriques (  » noticias « ,  » deporte « ,

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Une présentation de la Feria de Sevilla assez brève, donc accessible aux élèves dès la seconde. Ils y découvriront un historique de cette fête, des photos et un plan du

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Le site de la Fondation Miró. Cliquer sur « Entrar » puis 3 langues sont proposées : le catalan, le castillan, l’anglais. Sur la page de présentation, apparaissent des photos.

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1) « Paises » : une série de sous-rubriques présentent différents aspects du pays choisi : – « sinopsis » : sorte de carte d’identité du pays ( religions pratiquées,

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Dossier spécial Le site des professeurs d’espagnol Des informations de tous types : administratif, pédagogique, culturel. On peut s’inscrire aussi à la liste de diffusion, dans laquelle des questions diverses

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1- Cannes Volver a Cannes Dossier multimedia preparé par l’équipe du journal el Mundo : le festival , les plamarès depuis 1946, Monsieur Almodóvar : un dossier sur le dernier

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Un site vaste et riche, à classer dans ses favoris ! 1) Au milieu de la page d’accueil : des articles en lien avec l’actualité, ainsi que la présentation de

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1) Articles autour de sa disparition « Fallece el escritor paraguayo Augusto Roa Bastos » (El Mundo) http://digital.telepolis.com/cgi-bin/reubica?id=303879&origen=htmldigital Un article en français à propos de la disparition d’Augusto Roa Bastos

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Dossier spécial Le thème de la gastronomie ne se limite pas à la découverte d’appétissantes recettes ! Ce thème est un point de départ intéressant pour faire découvrir aux élèves

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HRW Atlas Mundial . Site complet qui présente des séquences animées. On y trouve des liens vers des cartes géographiques du monde entier. Ce site présente des cartes accompagnées du

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Pour créer des activités pédagogiques sur Internet : on trouve sur ce site l’ossature de différentes activités, dans lesquelles il ne reste plus qu’à placer son propre contenu, en fonction

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Le colloque Cyber-Langues 2006 intitulé « L’intégration des TICE dans l’enseignement des langues : quelles pratiques pour quels résultats? » s’est tenu à l’Université catholique de Louvain-la-Neuve, Du mardi 22 au jeudi

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Le nouveau Statut d’autonomie de Catalogne. En quoi consiste le nouveau Statut d’autonomie de Catalogne: identité, compétences, financement. http://www.20minutos.es/noticia/52452/0/ESPANA/ESTATUT/DATOS/ Le texte du statut. Proposition de réforme du Statut d’autonomie de

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Ce site propose des itinéraires personnalisés en fonction des villes de départ et d’arrivée (« itinerarios » ). Dans « mapas », on pourra consulter la carte d’une ville au choix et de ses

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Puka q’aytu La vie quotidienne dans les pays andins. Après une année passée au Pérou, en Bolivie et en Équateur, Renée Le Saint, enseignante d’espagnol et Jean-Louis Descroix, professionnel de

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  Sur le site de l’académie de Créteil une page présente les épreuves écrites et orales des langues vivantes au baccalauréat sous forme de tableau : on y trouve les

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L’universté de l’Iowa publie un site dédié à la phonétique de l’anglais, de l’allemand et de l’espagnol. Il s’agit d’une animation flash qui utilise le son, l’image et la vidéo

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Un site riche et intéressant. On y trouve tout sur Gaudí, ses oeuvres, et le programme mis en place à l’occasion de l’année Gaudí. – Une biographie dans « ¿

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Le thème de Noël a déjà été abordé dans d’autres numéros du Café Pédagogique ( consulter les archives ) : – Le n° 12 : Noël en Espagne, mais aussi

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Si vos élèves vous demandent avec insistance des recettes des si intrigantes et alléchantes tapas, vous pouvez satisfaire leur soif de connaître cet aspect de la culture espagnole en leur

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Dossier spécial La chanson est un support riche, à la fois audio et écrit, qu’il peut être intéressant d’intégrer dans certaines séquences pédagogiques. L’Espagne et l’Amérique Latine offrent un répertoire

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Les textes officiels. Définition des épreuves obligatoires de langues vivantes applicables à la session 2007 de l’examen Cette note de service précise les modalités des épreuves de langues vivantes obligatoires

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L’association ACORES : Née en 1987 à l’initiative d’instituteurs, l’association ACORES propose des jumelages de classes pour développer des réseaux de correspondance et d’échanges. L’association assiste les enseignants qui souhaitent

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L’adresse du site de l’Association Française pour la Diffusion de l’Espagnol (AFDE), présenté dans le n°34, a changé. La voici : http://perso.wanadoo.fr/freysselinard/AFDE/

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