L’université populaire du quai Branly, mars-juin 2007 L’Université populaire du quai Branly, conçue et élaborée par Catherine Clément, ouvre le débat sur les enjeux historiques et contemporains, en favorisant le
Nuit et Brouillard, un film dans l’histoire « C’est par le cinéma que je sus que le pire venait juste d’avoir lieu », écrivait le critique Serge Daney. Plus
Histoire Byzantine Une base de données unique sur l’histoire byzantine : Prosopography of the Byzantine World (pbw). Créée en 1989 la PBW peut enfin être consultée librement par Internet. La pbw
L’évènement, les images comme acteurs de l’histoire Cette exposition se tient à Paris, du 16 Janvier au 1er Avril 2007, au Jeu de Paume. Elle analyse comment les images contribuent
La seconde guerre mondiale en 60 dates A partir du site de France 5, « La seconde guerre mondiale en 60 dates », Anthony Lozac’h propose deux séances TICE faites avec les
Des sitographies pour le collège Sur le site du crdp de l’académie de Nice plusieurs sitographies dont « Les Hébreux » ; « L’Egypte ancienne » ; « Rome », « Le Moyen-Age ». Un travail colossal de Claudine Vidal.
Le Front Populaire à Montreuil Pour ceux qui veulent enrichir leur iconographie sur ce sujet, on trouve sur le site de la mairie de Montreuil d’excellents documents d’archives notamment sur
Immigrations et immigrants aux Etats-Unis Sur le site de l’académie de Versailles un dossier de 1ere STG qui correspond au sujet d’étude B du chapitre « Modèle industriel et changement social
Urbaphobie : idéologies et représentations du refus de la ville (XIX-XXeme siècle). Créteil, 8-9 mars 2007. Colloque organisé par l’Institut Jean-Baptiste Say (Université Paris-12), Centre d’histoire du XIXe siècle (Universités
Les administrations coloniales : état de l’historiographie. Journée d’études, 30 mars 2007, Institut d’histoire du temps présent 59/61 rue Pouchet, 75849 Paris cedex 17, salle 159. Tél : 01 40
L’épreuve du bac STG Le B.O. bu 25 janvier publie la définition de l’épreuve d’histoire – géographie au bac STG. « L’épreuve comporte deux parties, comptant chacune pour un nombre de
La Révolution Industrielle avec les Tice Dans le cadre d’un projet interdisciplinaire concernant les écoles primaires et le collège du Val-de-Nièvre de Domard-en-Ponthieu autour d’Hector Malot et de Saint-Frères, l’établissement
Les relations entre les Grecs et les Perses, par Bernard Thote (Musée Vivant) http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/anti/perses/perses00.htm Les religions à mystères : Les Mystères d’Eleusis (R.Beach): http://users.erols.com/nbeach/eleusis.html Les Mystères de Dionysos à Pompéi
Communiqué par Caroline Tambareau, collègue d’histoire de l’académie de Rouen : Ancient Worlds est un site web en anglais qui regroupe les « fondus » d’antiquité : on peut choisir Rome ou
A l’IRHT (Institut de Recherche sur l’Histoire des Textes), deux sites intéressants : celui de l’Association Paléographique Internationale (APICES, CNRS) et du Comité international de paléographie latine http://www.irht.cnrs.fr/cipl/apices.htm http://www.irht.cnrs.fr/cipl/cipl.htm La
Les désormais traditionnelles Journées de l’Antiquité en Pays de Loire se dérouleront du 5 au 31 mars. Vous en trouverez la présentation la plus complète (avec liens vers le
Pour diversifier un peu les références de nos cours (il n’y a pas que la littérature !), ou pour travailler en interdisciplinarité, utilisons les connexions entre mathématiques et langues anciennes
Le site Asklepios propose une version non-accentuée du « De la maladie sacrée » d’Hippocrate. http://www.chez.com/asklepios/hippocrate/ieros_nosos.htm
Dossier spécial Les nouvelles technologies constituent, dans le domaine de l’image, une aide inestimable, mais l’abondance des ressources est presque déroutante ! Nous vous proposons donc une sélection, bien subjective,
Jean Schumacher signale la mise en ligne du volume 4 de la Folia Electronica Classica (Louvain-la-Neuve): http://bcs.fltr.ucl.ac.be/FE/04/TM4.html Le numéro 3 sera consacré au mythe d’Orphée, et comprendra en particulier la
Par Marie Fontana-Viala et François Gadeyne Des textes pour la classe François Marmèche, professeur de Lycée et ancien formateur à l’IUFM de Versailles, a enrichi et refondu son site
Par Marie Fontana-Viala et François Gadeyne Promenons-nous dans Pompéi ! Grâce à ce questionnaire, les élèves sont invités à trouver un plan de la cité antique puis à y
Un « Projet Arts et Culture » en Auvergne. L’expérience, menée en milieu rural, associe les ressources électroniques et les sorties scolaires. Elle concerne la découverte des richesses des arts techniques antiques,
