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Dossier spécial Plus motivées que les garçons, mieux intégrées à la vie scolaire, les filles sont malgré tout moins nombreuses dans les filières prestigieuses. Une étude de l’INSEE analyse les
– ECJS à Rouen Le nouveau site ECJS de l’académie de Rouen met en ligne des documents intéressants : dossiers sur des thèmes de seconde, fiche d’auto-évaluation, exemples de sujets
Trois dossiers sur la condition des femmes au XXème siècle réalisés par des élèves du lycée Louis Feuillade. D’autres dossiers sont en ligne : racisme, immigration, citoyenneté et travail, civilité
Les cafés citoyens se sont fixés un objectif aussi simple que la démocratie : laisser les citoyens s’exprimer sur les sujets de société. Installés à Caen, Argentan et Paris, ils
Editorial : Eduquer contre le racisme 20 ans aprèsAprès Auschwitz, il est difficile de croire que l’éducation soit un rempart contre le racisme et l’antisémitisme. Pourtant, il est plus que
Au moment où les Français sont appelés à voter pour ou contre le projet de constitution européenne, comment ne pas utiliser cet événement en classe pour mieux faire connaître les
Réalisé par la Fondation roi Baudoin, ce dossier éducatif fait le lien entre le progrès scientifique en génétique et les questions philosophiques qu’il soulève. Il s’ouvre sur un entretien avec
Légifrance est le nouveau portail juridique du gouvernement. Il met en ligne les codes, lois et décrets, la jurisprudence, les décisions du conseil constitutionnel, une sélection éclairée des autres jurisprudences.
Le programme de terminale (séries générales) est paru au B.O. hors-série n°3. Ceux de BEP et Bac Pro ont été publiés au B.O. HS n°2. Programme de terminale http://www.education.gouv.fr/bo/2001/hs3/serie.htm Programmes
Le nouveau numéro de TDC, la revue du CNDP, comporte un dossier sur la marche des femmes vers l’égalité. 24 pages abordent le thème sous ses aspects historiques et sociologiques.
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Bernard Chevassus-au-Louis a réalisé pour le Commissariat général du Plan un rapport sur les O.G.M. qui n’est pas passé inaperçu. Il nous pose des questions dérangeantes : « pour quelles raisons
Le ministère de l’enseignement professionnel a une idée intéressante : saisir l’occasion de l’arrivée à l’âge de la majorité des lycéens pour leur rappeler leurs nouveaux droits ainsi que leurs
L’Ecole peut-elle faire des Européens ? « Notre enseignement ne peut pas être seulement une accumulation de faits, une description d’institutions, une mise en évidence de flux et de réseaux, mais
Notre Constitution … est appelée démocratie parce que le pouvoir est entre les mains non d’une minorité, mais du plus grand nombre. Thucydide II, 37″. Ainsi commence le projet de
– Intégration Le dernier numéro de » Migrations Etudes « , magazine de l’ADRI, s’intéresse aux étrangers régularisés : qui sont-ils ? La régularisation permet-elle l’intégration ?http://www.adri.fr/me/telechargement/PDF/me97.pdf
L’Observatoire national de la pauvreté et de l’exclusion sociale publie son deuxième rapport. Il s’intéresse à l’évolution chiffrée de la pauvreté et propose, c’est nouveau, une approche territoriale : la
Le Monde publie deux articles sur l’impact du vote Le Pen aux législatives. Selon le quotidien, l’extrême-droite pourrait, au vu des derniers résultats, être présente au second tour des législatives
« Voter ça ne sert à rien ». Comment faire comprendre les enjeux de la citoyenneté aux adolescents d’aujourd’hui, plutôt éloignés des combats politiques ? En partenariat avec le Cidem, l’hebdomadaire des
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