– EPS et SCIENCES PHYSIQUES

– ANALYSE DES GRANDEURS PHYSIQUES LIEES A UNE ACTIVITE SPORTIVE (APS) GRACE A L’OUTIL MULTIMEDIA En utilisant la vidéo numérique et l’ordinateur, analyse d’activités physiques et sportives réalisées par les

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– EPS et Technologie

– CREATION D’UN PAO : Création en PAO d’un référentiel d’Acrosport à partir d’un cahier des charges http://www.ac-reims.fr/datice/techno/idd_02-03.htm

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– L’adaptation à l’effort en milieu montagnard, par Sophie PUECH

Comment préparer l’organisme à fournir un effort en milieu montagnard ? http://www.ac-creteil.fr/svt/Doc/Doc5/montagne-idd-5/montagne-idd-5.htm

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– Dossier de l’observatoire des pratiques de l’académie de Créteil

http://www.ac-creteil.fr/eps/Inspection/animationpedagogique/observatoire/Telech/IDD.doc

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Sommaire du numéro 52

– A la Une : Les Itinéraires de Découvertes, IDD Pour le prof – Comment le projet EPS peut initier l’interdisciplinarité et contribuer aux IDD ?, par Yves Druart –

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– EPS, Mathématiques et Technologie

– L’ENTRAINEMENT A LA COURSE EN CONTINU http://webpublic.ac-dijon.fr/pedago/svt/espacepeda/idd/eps/IDD-EPS-02.htm

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– A la Une : Les Itinéraires de Découvertes, IDD

Des idées pour préparer vos IDD pour la rentrée prochaine!!!!!!!

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– EPS et ARTS PLASTIQUES

– « LES GESTES QUI SAUVENT, SAUVONS LES GESTES » http://www.arts-plastiques.ac-aix-marseille.fr/assoc/ardado/echprats/idd/idd1/idd1.htm

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– Informations sur le dernier dossier : musculation

Message de Michel VERDERA webmestre http://muscul.com, à l’attention des professeurs et des élèves : « les images et les animations sont gracieusement mises à leur disposition pour tout travail pédagogique. Ils

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– EPS et SVT

– L’ADAPTATION DU CORPS A L’EFFORT, par Mme COURTEHOUX, Mme DAUPHINOT, M. GERARD (rang 0) A travers une course de 15′, il s’agira de prouver que le corps peut s’adapter

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– EPS et Mathématiques

– ADAPTATIONS PHYSIOLOGIQUES A L’EFFORT. Etude des rythmes cardiaques et respiratoires ,analyse des performances à partir de la constitution des triplettes (1 coureur /2 observateurs). Trouver son allure et courir

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– EPS et Allemand

– A travers la culture germanique, amener l’élève à exprimer sur scène l’histoire d’un personnage du folklore allemand en utilisant les arts du cirque. Par Mme Boyer, Mme Rosenthal. http://www.ac-reims.fr/datice/eps/pedagogie/bazancirquealld/iddcirquealldbazan.htm

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– EPS et Anglais

– RUGBY ET ANGLAIS, par C.Minetto et S.Le Bailly. Il s’agira de permettre aux élèves une approche culturelle du Rugby, sport médiatique en pleine expansion, dont les origines se trouvent

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– EPS et Education Musicale

Témoignages : http://www.musique.ac-aix-marseille.fr/temoignidd.htm

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– Comment le projet EPS peut initier l’interdisciplinarité et contribuer aux IDD ?, par Yves Druart

http://www.educnet.education.fr/eps/anim_nat/rassemblements/R_gene_3/expose_Yves2.htm

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– EPS et Français

– « AU TRAVERS DU VERBE ET DE LA GESTUELLE », par Christophe EGELE et Agnès BRION http://www.ac-reims.fr/datice/eps/pedagogie/idddanse/danse.htm – IDD CIRQUE, par Mme Lecomte, Mme Renard, Mme Rosenthal A partir d’une représentation

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– EPS, SVT et Maths

– ADAPTATION DU CORPS A L’EFFORT PHYSIQUE http://webpublic.ac-dijon.fr/pedago/svt/espacepeda/idd/eps/IDD-EPS-13.htm

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– A la Une : Voix du monde islamique – Auditorium du Louvre

En écho à la création du département des arts de l’Islam, le Louvre convie trois grandes voix : – Malouf de Constantine, Algérie : Cheikh Salim Fergani, chant et luth

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– Dossier Algérie

Dossier en français consacré à l’Algerie. On y trouve des biographies d’auteurs, de la littérature et de la poésie : http://www.initiales.org/chap004/rubr001/index.html Ce dossier est mis en ligne par Initiales, une

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Sommaire du numéro 52

– A la Une : Voix du monde islamique – Auditorium du Louvre Pour le prof – Dossier Algérie Concours – Le point sur les concours session 2005 Primaire –

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– Intégration, éducation et formation

Bibliographie Le site «Ville-École-Intégration» du CNDP : http://www.cndp.fr/vei/ propose une bibliographie intéressante concernant l’intégration, l’éducation et la formation : http://www.cndp.fr/vei/ressources/biblio.htm

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– L’apprentissage précoce des langues – l’école de la rue de Tanger

L’objectif de cette expérience d’enseignement bilingue est clairement affirmé : il s’agit de lutter contre l’échec scolaire en valorisant la double culture (pour les enfants d’origine maghrébine) et de proposer

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– Le point sur les concours session 2005

Le Bulletin Officiel de l’Education Nationale numéro 24 du 17 juin 2004 mentionne les nouvelles modalités d’inscription aux concours – session 2005. Nouveau ! L’inscription à ce concours se fera

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– Autour des nouvelles pratiques documentaires

Le 26 mai 2004 ont eu lieu les Assises du multimédia à Versailles. A cette occasion, un atelier « Environnement numérique de travail et nouvelles pratiques documentaires » a été animé par

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– Lecture et image

Image Imaginaire pour donner le goût de la lecture. « J’ai pu constater que si les élèves ont parfois du mal à s’approprier les oeuvres de notre temps. c’est parce qu’il

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