Curieux sondage que celui réalisé par CSA pour Sélection du Reader’s Digest. Si, pour deux Français sur trois, les élèves sont heureux à l’école, la majorité des Français estime que

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Une nouvelle édition, mise à jour, du « journal de 6ème » est proposée en téléchargement sur le site du CNDP. Cette brochure aide les jeunes élèves à organiser leur travail au

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Le B.O. du 29 août publie deux textes fixant les conditions d’ouverture et de fonctionnement des classes à horaires aménagés artistiques et musicales dans les écoles et les collèges. Au

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C’est un budget de l’éducation largement amputé qu’Emmanuel Davidenkoff a présenté dans Libération du 31 août. Aucune création de poste n’aurait lieu dans le secondaire, alors que 4000 étaient attendus

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– Actualité Hourtin : les TICE ont-elles un passé ? – Actualité Quel budget pour l’éducation nationale ? – Actualité Les profs ne sont pas heureux – Pédagogie Mise au

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Le Café pédagogique publie une page spéciale sur l’Université d’été de la communication d’Hourtin. A lire également, l’éditorial de Caroline d’Atabekian. Page spéciale Hourtin

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Un encart spécial fixe les règles d’application de la réduction du temps de travail pour plusieurs catégories de personnel non-enseignant de l’éducation nationale. Au B.O. n°31

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La mise en place des itinéraires de découverte a soulevé de nombreuses questions chez les enseignants sur leur responsabilité juridique lors de l’encadrement de ces travaux de recherche. Une circulaire,

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Un quart des élèves du primaire bénéficie de la semaine scolaire de 4 jours, une innovation saluée en son temps comme facilitant la vie familiale et les activités péri-éducatives. Selon

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C’est un budget de l’éducation largement amputé qu’Emmanuel Davidenkoff a présenté dans Libération du 31 août. Aucune création de poste n’aurait lieu dans le secondaire, alors que 4000 étaient attendus

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Le Café pédagogique publie une page spéciale sur l’Université d’été de la communication d’Hourtin. A lire également, l’éditorial de Caroline d’Atabekian. Page spéciale HourtinNotre éditorial

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La mise en place des itinéraires de découverte a soulevé de nombreuses questions chez les enseignants sur leur responsabilité juridique lors de l’encadrement de ces travaux de recherche. Une circulaire,

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