Forum 2011 > Messages > Du portfolio, outil/esprit de valorisation au service des apprentissages à l'approche par les compétences, comment rendre l'apprenant acteur de ses apprentissages et de ses intégrations
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15/05/2011Auteur(s) : Michael Renne Nombre d'élèves concernés : 25, classe de cm1 Nombre de personnes impliquées : un enseignant et tous ses élèves
Etablissement : Ecole Sainte Odile, Lambersart; IFP de Lille. Ecole Sainte Odile 244 avenue de Dunkerque 59130 Lambersart
Description L'objet de mon projet se veut de présenter un outil/esprit qu'est le portfolio et l'approche par les compétences(APC). 1) Un outil/esprit développé à l'origine par les artistes ("Book") et transposé dans les années 80 par des chercheurs américains et canadiens au monde de l'éducation. Autrement dit, une approche de l'évaluation qui n'est plus stressante ni sanctionnante, mais plutôt valorisante et qui témoigne des réussites et fiertés de l'apprenant. A ce sujet, M.Meirieu a publié mon papier sur son site (échange de pratiques et de documents); vous pouvez le consulter. 2) Lors de ses intégrations, l'APC a pour objectif de proposer à l'apprenant des tâches complexes où il va devoir mobiliser des connaissances, attitudes, capacités...ainsi, il fera montre d'un certain niveau de compétences (cf papier sur le site de Philippe Meirieu).....on n'apprend pas pour être évalué, mais on est évalué pour apprendre...à grandir, à s'en servir dans la vie de tous les jours...!
Objectifs de l'action Témoigner d'une pratique de classe et de communiquer des convictions professionnelles
Historique Papier sur le site de M.Philippe Meirieu, datant de juillet 2010
Descriptif des étapes Cf papier sur les site de M.Meirieu.
Soutien et support(s) DVd, travaux de recherches, portfolios des élèves, intégrations des élèves....
Obstacles rencontrés et moyens pour les surmonter Que cette pratique de classe ne soit pas prolongée dans les niveaux suivants! Moyens pour les prolonger: actions en formation initiale et continue au sein de l'IFP de Lille
Bilan de l'action : pour vous, pour les élèves, coût Un plaisir de construire avec les élèves, donner du sens à ce qu'ils apprennent en classe...pour le transférer et l'utiliser dans la vie de tous les jours!
Personnes pouvant témoigner Mes élèves, stagiaires accueillis en classe, collègues formateurs à l'IFP de Lille
Particulièrement collectivités, associations et mouvements impliqués dans le projet Ecole Sainte Odile de Lambersart. IFP de Lille
Transposition du projet Vers les collègues de maternlelles, collèges, lycées....!
Motivations pour participer à ce concours Avant tout, c'est pour les élèves de France et d'ailleurs.....ils ont des compétences insoupçonnées et insoupçonnables!!! Faisons leur confiance, laissons les s'exprimer et pas simplement "parler"! Autrement dit, une profonde volonté de témoigner de ma pratique de classe et de mes convictions professionnelles et philosophiques.....pour s'enrichir et progresser mutuellement! La réussite est une affaire d'équipe!
Niveau(x) Ecole Primaire
Discipline(s) Langues Vivantes Lettres Histoire - Géographie Mathématiques
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