Auteur(s) : Morgan LOTON, Erwann JADE, Sven WALTER, Eve BLONDEAU
Nombre d'élèves concernés : 300
Nombre de personnes impliquées : 10

Etablissement :
collège Gérard CAFE Le Marin, collège Trianon Le François, lycée de Sainte Marie
Cité Scolaire - 97290 LE MARIN

Description
Créer un site internet à partir du plan d’une habitation sucrerie avec des hyperpaysages actifs et des fiches de travail permettant aux élèves de découvrir le fonctionnement d’une habitation sucrerie des Antilles au XVIIIe siècle. C’est un parcours pluridisciplinaires qui aborde de nombreux thèmes : historique, géographique (développement de la canne à sucre), technologique (bâtiments industriels, évolution d’une production), physique (processus de fabrication du sucre, du rhum…) et artistique (maison de maître, musique etc.). Adresse du site : www.habitation-sucrerie.fr http://www.habitation-sucrerie.fr/index.php?lang=fr

Objectifs de l'action
Pour les élèves: Faire travailler les élèves sur un bâtiment industriel qui a marqué l’histoire des Antilles. Rendre "vivant" la traite, l'esclavage... Développer leur autonomie Leur faire utiliser les TICE Mettre en avant le patrimoine antillais. Pour les enseignants: Travailler en interdisciplinarité avec de nombreuses disciplines sur un même projet. Disposer de nombreux documents libres de droits et d'outils TICE.

Historique
Projet lancé il y a 6 mois et en cours de réalisation. Collecte de documents pendant 4 mois, travail en groupe. Réalisation du site internet. Depuis 1 semaine test de fiche pédagogique avec des élèves qui seront publiées au fur et à mesure de leur valiation.

Descriptif des étapes
Les élèves suivent une fiche de travail.

Soutien et support(s)
Fiche de travail numérique ou papier. Le site internet.

Obstacles rencontrés et moyens pour les surmonter
Difficulté à visiter une habitation et à rendre compte de la réalité de son fonctionnement avec les manuels à disposition. Volonté de permettre à tous de visiter des bâtiments souvent fermés et d’en comprendre l’importance. Délais pour obtenir les autorisations de prise de vue. Temps pour construire les animations et configurer le site internet.

Bilan de l'action : pour vous, pour les élèves, coût
Les élèves apprécient le support, les visites virtuelles sont plébiscitées. Les enseignants sont satisfaits de trouver des activités pré-formatées facilement utilisables avec les TICE. Ils sont aussi très heureux de pouvoir disposer d’une base documentaire riche afin de pouvoir faire leurs propres choix.

Personnes pouvant témoigner
Morgan LOTON professeur coordinateur du projet

Particulièrement collectivités, associations et mouvements impliqués dans le projet
Cellule TICE de l'académie de Martinique La fondation Clément nous a permis d’accéder à certaines habitations et de les photographier

Transposition du projet
Possibilité de réaliser ce type de site pour de nombreux bâtiments: mine, usine textile, château fort etc.

Motivations pour participer à ce concours
Faire connaître notre réalisation et partager notre travail, le faire progresser grâce à des rencontres et conseils, s'inspirer des pratiques des autres.

Niveau(x)
Ecole Primaire
Lycée professionnel
Collège
Lycée

Discipline(s)
SVT
Physique-Chimie
Histoire - Géographie
Enseignement technologique et professionnel
Enseignements Artistiques