Auteur(s) : corinne degezelle ; membre de Cyberlangues
Nombre d'élèves concernés : 66
Nombre de personnes impliquées : 20

Etablissement :
Collège La Rochotte
5 rue Blaise Pascal 52000 CHAUMONT

Description
OBJECTIF :Savoir utiliser les acquis d’anglais de Primaire ET 6ème et les réinvestir dans des saynètes de la vie réelle ou télévisuelle

Objectifs de l'action
Faire aimer l'anglais Aprendre par le jeu Valoriser le travail de l'élève en dehors de la classe Utiliser les TICE Faire découvrir des astuces du jeu théâtral. Découvrir les élèves en position 'd'acteurs"

Historique
Depuis la rentrée de Septembre 2010 et tout au long de l'année; lorsque les structures langagières et les scénarios pédagogiques s'y prêtent , les élèves se mettent en scène et transfèrent leurs acquis dans des jeux scéniques , qui seront mis en ligne , après accord des parents.

Descriptif des étapes
Faire connaissance : questions de base ( nom, âge, nationalité, origine ) puis questionnaire de plus en plus approfondi ( goûts, capacités, loisirs, sports, animaux , corvées ménagères , description physique ) Savoir exprimer la permission, l'interdiction, l'obligation , l'impossiblité . A chaque étape, un scénario différent est proposé : on imite le dialogue vu en classe ou on en invente un autre du même type.Chaque tâche s'inscrit dans le domaine actionnel : scène de la vie réelle ou télévisuelle .

Soutien et support(s)
SANS

Obstacles rencontrés et moyens pour les surmonter
Le jeu théâtral en groupe-classe. Les bruits parasites en groupe-classe. La non implication de certains élèves.

Bilan de l'action : pour vous, pour les élèves, coût
Grande motivation. Découverte , plaisir partagé. Elèves en progrès. Aucun coût.

Personnes pouvant témoigner
Les élèves volontaires .

Particulièrement collectivités, associations et mouvements impliqués dans le projet
aucun

Transposition du projet
oui avec n'importe quelle classe.

Motivations pour participer à ce concours
Rencontrer d'autres enseignants motivés. Approfondir mes connaissances TICE. Donner une dimension nationale au travail fourni. Partager des expériences; Valoriser le travail des élèves au delà de la classe.

Niveau(x)
Collège

Discipline(s)
Langues Vivantes