Par Jeanne-Claire Fumet et François Jarraud
Voltaire et l’éternité interrogés par les philosophes.
Voltaire à l’école
Quelle place pour Voltaire à l’école ? « « Voltaire à l’école » : un nouveau débat, au départ une enquête empirique, un très vaste champ à explorer, nous en sommes conscients. L’intitulé peut se lire de plusieurs manières, concurrentes, complémentaires. C’est déjà une histoire, celle de la place de Voltaire dans l’enseignement. Depuis quand ? Y at- il un Voltaire Troisième République ? Qu’en était-il auparavant ? Qu’en est-il ensuite ? »
http://pedagogie.ac-amiens.fr/philosophie/sujets/voltaireecole.pdf
Voudriez vous revivre ?
« Voudriez-vous revivre ? », interroge Antoine Grandjean. « Cette question sert une évaluation immanente de la vie, qui n’est jamais possible autrement que dans sa confrontation à sa propre suspension. Les philosophes divergent quant au sens de la réponse : un non, par exemple, peut accuser la vie, comme dire la satisfaction de celui qui n’entend pas recommencer ce qui fut bien mené. Par-delà le conflit des interprétations, et contre toute confiscation philosophique de la réponse, on voudrait reconduire à l’urgence de la question, tout en rappelant que la totalisation immanente de l’existence ne saurait jamais être close ».
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/57995593/0/fiche___page[…]
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