Par Nicolas Smaghue
Mise à jour sur géoconfluences
La rubrique « corpus documentaire, pour le dossier Le développement durable approches géographiques » propose un nouvel article : Énergies et développement durable : productions et consommations énergétiques, émissions de CO2 (avec cartographie web), marchés et flux pétroliers.
http://geoconfluences.ens-lsh.fr/actus/index.htm
Le prix « Energies d’aujourd’hui Rhône-Alpes »
La ville d’Échirolles s’est vue remettre le prix « Energies d’aujourd’hui Rhône-Alpes » dans la catégorie « démarches exemplaires ». Ce prix distingue la campagne d’éducation, d’information et de sensibilisation à la maîtrise de l’énergie et à la lutte contre le changement climatique menée en 2007 auprès d’élèves de CM1 et CM2. L’objectif poursuivi est, à travers la mise en place d’actions concrètes proposées par les élèves, d’économiser l’énergie et l’eau dans les écoles. Il est surtout de faire évoluer les comportements quotidiens des élèves en matière de consommation d’énergie et d’eau, dans et en dehors de l’école. Avec un tel suivi, les bons points n’ont pas fini d’être distribués !
Le ministère de l’Education Nationale en avance sur la technologie pour la réalisation du manuel numérique
Xavier Darcos, ministre de l’Education nationale, a impulsé au sein du ministère, l’expérimentation des dernières technologies numériques pour alléger le poids du cartable. De nouveaux supports électroniques, tels les e-books, permettront, dans un avenir proche, aux collégiens de remplacer les kilos de livres transportés de leur domicile à la salle de cours par leur version numérique. Un séminaire consacré aux manuels numériques se tiendra les 22 et 23 octobre prochains à Strasbourg, auquel sont conviés tous les acteurs concernés : enseignants, éditeurs, personnels d’encadrement, industriels, universitaires, représentants des parents d’élèves et des collectivités territoriales.
http://www.educnet.education.fr/actualites/actualite.[…]
Concours « eRwinning Risques majeurs »
Depuis 1993 les ministères chargés de l’Environnement et de l’Education promeuvent l’éducation à la prévention des risques majeurs. Inscrite dans les programmes scolaires du primaire et du secondaire, dans les disciplines d’histoire-géographie, de physique, de sciences de la vie et de la terre et d’éducation civique, les deux ministères soulignent la complémentarité de ces disciplines et sur la mise en place d’une éducation citoyenne transversale. Un concours orgnisé par le Ministère de l’Ecologie, de l’Energie, du Développement Durable et de l’Aménagement du Territoire, ainsi que le Ministère de l’Education Nationale, cherche à mettre en avant l’aspect européen de cette thématique.
