Retrouvez sur cette page une sélection d’articles sur l’actualité de l’éducation publiés sur le Café pédagogique. Vous avez une information à partager sur l’Ecole ? Contactez la rédaction : redaction@cafepedagogique.net
Privé sous contrat : « Pendant des années, il n’y a pas eu de contrôles. Ce n’est pas de notre fait »
« Nous avons détruit, marqué à vie par des sévices inacceptables. Nous sommes déterminés à tout mettre en œuvre pour que plus jamais ces actes ne puissent se produire ». Face à la commission d’enquête sur « Les modalités du contrôle par l’Etat et de la prévention des violences dans les établissements scolaires », le Secrétaire Général de l’Enseignement Catholique (SGEC)Philippe Delorme a fait quelques annonces historiques ce mercredi 2 avril 2025. Lire la suite
Contrôle des établissements privés : les services du ministère auditionnés
L’Etat a-t-il la volonté et la capacité de protéger tous ses enfants, de contrôler tous les établissements scolaires ? Pendant 2h30, Caroline Pascal la directrice générale des affaires scolaires, et 9 directions de services du Ministère de l’Education nationale* ont répondu aux questions de la commission d’enquête visant à comprendre les procédures de prévention, de signalement et de contrôle dans l’Éducation nationale. L’audition a pointé l’absence de contrôle de l’État dans les établissements privés catholiques sous contrat et l’absence de suivi centralisé des signalements. Que retenir d’autre ? Un décret sera publié dans un ou deux mois pour étendre l’application des « faits établissements » dans les établissements privés sous contrat et 1200 faits de violence ont été signalés dans le public. Lire la suite
Stanislas : climat genré vs propos homophobes
« Climat genré » ou climat homophobe à Stanislas ? C’est bien entourée que Caroline Pascal, la Dgesco et numéro 2 du ministère de l’Education nationale, s’est rendue à l’audition de la commission d’enquête parlementaire lundi 31 mars 2025. Dans un contexte de scandales et de rapports sur les dérives du privé sous contrat, accompagnée de 9 directions de service, elle a répondu, sous serment, aux questions des co-rapporteurs Paul Vannier (LFI) et Violette Spillebout (Renaissance) et de la présidente de la commission de la Culture Fatiha Keloua Hachi (PS). Si elle récuse l’homophobie systémique de Stanislas, elle concède un « climat fortement genré ». Le choix lexical comme de traitement de l’Inspection Générale, de la Dgesco tend à protéger Stanislas, l’institution catholique. Pas les enfants, victimes de ces insultes et violences. Lire la suite
Condition physique en EPS : les résultats sont marqués socialement
De l’IPS à EPS, il n’y a qu’un pas. Les filles et les élèves issus de milieux sociaux les moins favorisés ont des performances sportives inférieures aux autres. C’est ce qui ressort d’une étude menée sur 4100 élèves de 6ème qui précise aussi que « 21,1 % des élèves ne pratiquent aucune activité physique au sein d’un club ou d’une association sportive ». Guillaume Dietsch, enseignant en EPS, évoque ces résultats marqués socialement et donne des pistes. « Augmenter significativement les heures d’EPS obligatoires » et « investir massivement dans les infrastructures scolaires » lui paraissent indispensables. Au lieu de cela, voici des tests qui cachent la forêt. Lire la suite
Lancement du Printemps des services publics : « Les services publics, ça vaut le coût »
Un appel du Collectif Nos Services publics a été lancé jeudi 3 avril 2025 pour ne pas opposer enjeux de sécurité et reconstruction des services publics. Syndicats, ONG, associations ont lancé ce même jour « Le printemps des services publics » : « les services publics, ça vaut le coût ». Lire la suite
École publique, intérêts privés
« La situation de l’école publique est préoccupante pour quiconque l’imagine encore comme une institution émancipatrice au service de la formation des citoyens éclairés. En effet, comme le reste de la société, l’école est elle aussi sous l’emprise du capitalisme néolibéral » écrit Jadran Svrdlin dans ce texte. Le professeur des écoles dénonce un projet d’école et ses programmes. Lire la suite
Formation des enseignants : le retour de Bayrou à l’Education
Une réforme de la formation pour rendre le métier plus attractif et le revaloriser ? Quatre ans après la réforme précédente mise en place par le ministre Blanquer, une nouvelle réforme verra le jour à la rentrée 2025. Alors quoi de neuf ? En rapide, le concours CRPE et CAPES en fin de L3, suivie de deux années rémunérées avec une entrée progressive et une formation en M1 et M2 pour les lauréats. Lire la suite
Recrutement et formation des professeur.es : du neuf avec du vieux
« On aurait pu aussi penser que les ministres et leurs conseillers tireraient quelques enseignements de l’incapacité avérée de notre école à prendre en charge les nombreuses missions éducatives qui lui sont confiées, incapacité dont l’origine tient à une organisation strictement hiérarchisée et cloisonnée des enseignements. Eh bien, on aurait eu tort de croire qu’il serait proposé autre chose que la perpétuation de l’ancien » écrit Jean-Pierre Véran dans cette tribune, membre du Collectif d’interpellation du curriculum (CICUR). Il analyse pour le Café pédagogique la réforme annoncée vendredi 28 mars 2025, l’éternel neuf avec vieux de l’Education nationale. Lire la suite
Réforme du recrutement des enseignants : il reste bien du chemin à parcourir
« Entre 2000 et 2020, les enseignants ont ainsi perdu entre 15 % à 20 % de leur pouvoir d’achat », rappelle Yannick Trigance, conseiller régional d’Île-de-France. Baisse des candidats, salaires insuffisants… L’élu réagit aux annonces du Premier ministre sur la réforme de la formation des professeur.es. « Nous sommes très loin d’une « refondation » de l’école » Lire la suite
Classement des collèges et des lycées : la surenchère de la mise en concurrence
Évaluer, classer, sélectionner, bienvenue dans le système éducatif et la culture scolaire ! S’il y a eu démantèlement de la réforme du bac Blanquer, et de sa réforme de la formation, perdurent la culture de l’évaluation, qu’il aura insufflée de manière durable, et la communication politique. Au printemps, c’est au tour des évaluations Ival, Ivac de fleurir et de faire la Une de la presse locale, régionale comme nationale. Mais à quoi bon et à qui s’adressent ces indicateurs si ce n’est aux familles ? Le Café pédagogique dénonce l’emballement médiatique autour de cette culture de la concurrence et du marché scolaire. Lire la suite
