Retrouvez sur cette page une sélection de 10 ressources pédagogiques relayées cette semaine dans le Café pédagogique.
Maths : comment enseigner les fractions à l’école ?
« Les fractions, c’est pas du gâteau ! » Dans cette publication de l’APMEP, Guillaume Assali partage son expérience dans une classe très hétérogène en cycle 3 pour rendre les fractions accessibles. « Chaque séance est pensée en fonction des productions des élèves lors de la séance précédente », écrit l’enseignant.
Maths : quels sont les apports de la recherche pour les salles de classe ?
En quoi la formation des enseignants sur les sciences cognitives légitime-t-elle leur expertise ? « Toutes les connaissances fondamentales font l’expertise de l’enseignant. C’est ce que les enseignants savent et les parents ne savent pas », soulève Fabien Emprin, professeur des Universités en didactique des mathématiques. Quelle place réserver au comptage sur les doigts, à l’intuition ou encore aux comptines des nombres ? Retour sur la dernière conférence des Terrains Innovants qui a traité des mathématiques au cours d’une table ronde en ligne très suivie.
Quand la classe devient laboratoire de langue
Comment transformer la traditionnelle « leçon de grammaire » en vivant « laboratoire de langue » ? Professeur de lettres au lycée Marie Curie de Versailles, Lionel Garcia présente une inspirante séance menée en 2de et 1ère STL autour de la notion de sujet.Numérique : un outil simple pour l’enregistrement et le montage audio
ERUN dans l’académie d’Amiens, Jérôme Chretinat partage une application en ligne particulièrement utile pour travailler les compétences orales : Combicast. L’outil permet facilement d’enregistrer des sons via le microphone de sa tablette, de son smartphone ou de son ordinateur, puis selon convenance de les réorganiser et de les combiner pour n’en former qu’un, enfin de les télécharger. Un mode « pro » donne accès à d’autres fonctionnalités par exemple pour importer des fichiers, couper un clip audio ou normaliser les différents clips. Partagée sur la Forge des communs éducatifs, libre et sécurisée, l’application Combicast ne recueille aucune donnée personnelleDes 5èmes à l’Ehpad pour une aventure intergénérationnelle
Pendant un mois, une demi-journée par semaine, une classe de 5ème du collège Jean Monnet de Courçon est allée rendre visite aux résident·es de l’Ehpad « Les Champs du Noyer » à Saint-Sauveur d’Aunis en Charente-Maritime. Objet d’un reportage vidéo réalisé par les élèves, les rencontres et échanges ont nourri l’écriture d’une histoire qui s’appuie sur les souvenirs des personnes âgéesLatin : une démarche plus moderne et plus accessible
Depuis quelques années, les éditions des Belles Lettres offrent aux amoureux de la langue française, aux latinistes (petits et grands) une nouvelle collection « Les Petits Latins » qui réjouit ceux qui ne veulent pas oublier les origines de la langue de Molière. Au moment où certains bataillent pour remettre le latin obligatoire dès la 6ème afin de ne pas le réduire à des séances de déguisement, il est plus qu’urgent de rendre hommage à ces petits latins en les achetant, en les lisant, en les offrant.SVT : un programme pour séquencer 4500 espèces marines
Le programme de recherche ATLASea, piloté par le CNRS et le CEA, consiste à séquencer l’ADN de plusieurs milliers d’espèces marines. Un reportage sur le travail des biologistes à Dinard en Bretagne est visible sur le site du CNRS. Aspirateurs sous-marins et brossages sont utilisés pour capturer les petites espèces. Le travail des taxonomistes est détaillé sur les paillasses des chercheurs. De quoi créer des vocations en SVT !Chasseurs d’archives : un projet sur la mémoire des tirailleurs sénégalais
Le projet Chasseurs d’archives, initié par Vincent Ortiz, propose aux élèves de s’engager dans une enquête inédite autour des archives privées des anciens tirailleurs sénégalais. À travers cette démarche active et participative, les élèves explorent une mémoire encore trop souvent méconnue et participent à la sauvegarde de ces récits.Maternelles : « dans ma classe, je n’ai pas de bureau »
Frédéric Grimaud cumule des centaines d’heures d’entretiens de professeures et professeurs des écoles, qui parlent de leur métier, de l’organisation de leur travail, et de tous les choix auxquels le quotidien de la classe les confronte. Chaque semaine, retrouvez deux d’entre eux et d’entre elles qui expriment un point de vue différent sur la manière de faire leur métier, qui n’utilisent pas les mêmes outils pour réaliser leur tâche, qui ne font pas les mêmes gestes professionnels. Parfois, ils et elles sont en désaccord, et parfois aussi, ils et elles se disputent.Dossier pédagogique sur Leni Riefenstahl : la lumière et les ombres
Le documentaire d’Andres Veiel plonge dans les zones grises de la vie et de l’œuvre de la cinéaste controversée. Basé sur 700 caisses d’archives inédites, il retrace son parcours, de danseuse à réalisatrice emblématique du IIIᵉ Reich. Le film interroge sans juger, exposant la tension entre esthétique et morale. Un regard sur la beauté comme masque de l’histoire.
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