Un front pionnier en Amazonie : la région du future barrage de Jirau au Rondonia
Dans la séquence sur les dynamiques de population et le développement durable, cet article propose une étude dans un fichier kmz pour google earth. L’étude cherche à définir un front pionnier et à manipuler des outils dans google earth. Ce travail est signé JF Boyer.
Le site
http://histoire-geographie.ac-dijon.fr/spiphistoire/spip.php?article421
Un front pionnier en Bolivie
F. Arcens propose un travail utilisant Google Earth (Socle commun 4.5.6) et permettant de réaliser un croquis cartographique (Socle commun 5.1.1, 5.1.2, 5.4.2, 5.4.3).
Le site
Les repères terrestres (6°)
F. Grognet propose une Préao sur les grands repères de la Terre.
Le site
http://www.college.clionautes.org/spip.php?article2447
La Chine, territoire et mondialisation
La séance proposée est le troisième volet de la séquence de géographie consacrée à l’élaboration et l’organisation du monde d’aujourd’hui. Les capacités mises en œuvre sont la réalisation d’un croquis simple, la mise en relation de cartes à différentes échelles et la localisation dans le monde des lieux, territoires ou ensembles géographiques abordés par le programme depuis la classe de 6e. Les élèves travaillent ensuite par groupe de deux. Un questionnaire permet de guider leur réflexion. Le questionnaire a, avant tout, pour objectif de préparer la réalisation par les élèves d’un croquis sur l’intégration du territoire chinois au processus de mondialisation et ses conséquences en terme de développement..
Le site
http://hist-geo.ac-rouen.fr/site/spip.php?article5204
L’anchois du Pérou, un Eldorado ?
L’anchois du Pérou est un des poissons les plus exploités sur la planète. Il vit dans un écosystème complexe et changeant. Actuellement protégé de la surexploitation, l’anchois est pêché par la plus grande flotte nationale monospécifique du monde. Des chercheurs de l’Institut de la Mer du Pérou et de l’IRD suivent quasiment en temps réel les évolutions de cette ressource. Un site intéressant, avec 4 vidéos (au total environ 14 minutes), qui pourra servir lors de la leçon consacrée à la Gestion des ressources des océans.
Le site de l’IRD
Les propositions d’Aurélien Loriau
Des séquences en sixième :
· Où sont les Hommes sur la Terre ?
· Se repérer sur la Terre.
Le site d’A. Loriau
