SOMMAIRE
Editorial : Une fin d’année qui n’en finit pas
Le dessin d’A. Legrand
Pour une école du futur avec Pierre Frackowiak
Luc Chatel, 110 rue de Grenelle, Parie 7ème
– Sarkozy : Quelle ambition pour l’Ecole ?
L’OCDE appelle à investir dans l’éducation
– L’OCDE propose d’instituer un bagage scolaire minimum obligatoire
– International : Afrique : Le défi enseignant
La grippe est un défi pour l’Ecole française
– Les TICE sont nécessaires face à la pandémie
– Le plan officiel ignore les enseignants à risque
– Didier Jourdan : « La grippe A est une opportunité éducative »
– En Angleterre et aux Etats-Unis on mise sur la continuité
– Grippe : Le H1N1 va-t-il moderniser l’Ecole ?
Une rentrée numérique prometteuse
– Luc le Numérique : le ministre va lancer un grand plan numérique
– Mission Fourgous : aller plus vite vers l’école numérique
– Ecoles numériques rurales : Un franc succès, de nouveaux problèmes
– L’Ecole française hésite devant le numérique révèle une enquête des Landes
– Manuels numériques : L’année de la découverte ?
Formation des enseignants : Les décrets sont parus
– Les rapports Filâtre et Marois
– L’Inspection générale juge la réforme de l’Ecole
– Maternelle : le référentiel est publié
Collège : Le nouveau brevet est arrivé
– DP3 : L’Inspection veut la renommer
Lycée : En attente de la réforme
Enseignement professionnel : l’Inspection montre les difficultés d’une rénovation expéditive
Dossier : Bac : A quoi sert-il ?
– Faut-il en finir avec le bac ?
– La correction automatique du bac proposée aux candidats
Orientation : l’Onisep change le paysage de l’orientation
– L’Onisep révolutionne l’orientation avec le Webclasseur
– Mon orientation en ligne : premier bilan
– A lire : le Dico des métiers et Les métiers du spectacle
L’OCDE appelle le gouvernement à soutenir l’emploi des jeunes
La grippe : une véritable menace ?
La CIDE a vingt ans : est-ce le bel âge ?
Rentrée : des fournitures à prix constants ?
PEEP : Un congrès très politique
Pratiques innovantes : Un concours vidéo sur l’égalité des chances et des sexes
Dossier : Sciences cognitives : quels apports à l’enseignement ?
– Apports de la neuropsychologie : des sciences…bientôt des technologies de la mémoire
– Sciences cognitives : Bibliographie / webographie
Tice : la banalisation, enfin ?
Les états généraux de la formation en Ile-de-France : le lycée des métiers à la loupe
Un rapport relativise l’efficacité des évaluations standardisées pour les systèmes éducatifs
Comment naissent les inégalités d’apprentissage ?
Les profs apprennent des profs
Enseignements technologiques et professionnels
Les Pdf du numéro 105
– L’intégralité du numéro 105, (prochainement disponible)
– L’affiche pour la salle des profs (prochainement disponible)
