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(Cette contribution de notre collège Frédéric Auria (Ac. de Lille) est un extrait d’un article publié dans le bulletin trimestriel de l’ADEAF du mois de septembre) Un Guide internet pour l’allemand? Je travaille actuellement sur la réalisation du Guide Belin « Les 500 sites internet : Allemand » qui sera publié par les Editions Belin en janvier 2002. Vous pourrez alors vous rendre sur le site des Editions Belin qui présentera les « coups de cœur » que j’aurai sélectionnés en lien direct. Ce travail m’a permis de trouver plusieurs types de sites que je présenterai alors de façon plus ordonnée et qui sont susceptibles d’intéresser fortement tout enseignant d’allemand. Je vous en livre d’ores et déjà certains, même si la lecture de cette énumération est plutôt ardue si on ne navigue pas au fur et à mesure : Tout d’abord les sites officiels, qui nous donnent le cadre juridique et les textes officiels dans lesquels notre mission de fonctionnaire s’inscrit, ce qui comprend aussi les directives pour les réformes, les programmes… Plutôt conçus à destination des enseignants donc, sauf certains sites académiques qui laissent une large part à des activités directement destinées aux élèves. http://www.educnet.education.fr/langues/ressources/carte sites__aca_allemand.htm Ensuite viennent les incontournables, que tout germaniste se doit de visiter, qu’il soit enseignant ou élève : Puis les très nombreux sites personnels de profs, plus ou moins spécialisés, qui s’adressent aux collègues et à leurs élèves, présentant leurs travaux ou ceux de leurs élèves, en généralement immédiatement transférables et accessibles : Pour la littérature : http://www.gutenberg.aol.de/ où des volontaires mettent en ligne des textes intégraux, avec entrée par style littéraire ou par auteur avec éléments biographiques : A voir absolument ! http://www.dhm.de/lemo/home.html, LE musée virtuel de l’histoire de l’Allemagne, truffé de documents historiques de tout type (son, vidéo, tableau…) avec entrée en 2D et en 3D. A ne rater sous aucun prétexte, ne serait-ce que pour son plaisir personnel ! Sans oublier l’actualité avec la presse traditionnelle : Plus propre à internet : http://www.webcam-center.de/ ou _.ch ou _.at : sites portails de web cams partout en Allemagne, Autriche, et Suisse, en temps réel avec des galeries, sans oublier la possibilité d’influer sur la prise de vue en orientant la caméra sur des panoramas, des paysages, des villes (attention si vous emmenez vos élèves, toutes les webcams ne portent pas sur un paysage ou une ville, mais débouchent parfois chez des personnes peu vêtues !). En Conclusion, que vous vouliez redynamiser votre cours en le commençant avec une citation ( http://www.zitate.at/zitate/index.php3 recueil de citations qui peuvent aussi vous être envoyées chaque jour par mail) ou une blague (www.witze.ch grand recueil classé de blagues courtes et simples pour la plupart), que vous vouliez travailler main dans la main avec votre collègue de musique ( http://www.klassik.com/de/index.htm tout sur la musique classique, nombreuses informations, concerts, émissions TV, les sorties d’enregistrements et critiques, mais aussi un index d’auteurs, interprètes, un dico des termes spécialisés, des comparaisons de prix de CD, et quelques extraits d’enregistrements en ligne), que vous vouliez motiver vos élèves en vous basant sur une actualité brûlante, sur des documents multimédias, en les lançant sur des exercices auto corrigés en autonomie, ou en recherche sur internet en organisant une sorte de jeu de piste sur des sites internet ou en leur donnant un questionnaire sur un thème choisi (pourquoi pas pour les défis scolaires ?), ce que vous recherchez se trouve déjà sur internet, sous forme de devinettes ( http://www.denksport.de/ des devinettes et tests de connaissances à la pelle, idéal pour intéresser les élèves, les questions sont courtes et claires, les réponses sont à donner sous forme de QCM, des entraînements divers, entre autres casse-têtes… Dont une rubrique « junior » très accessible.) ou d’encyclopédie pour la jeunesse ( http://www.wasistwas.de/ comme son nom l’indique, une somme colossale de connaissances en tout genre, couvrant les domaines les plus variés, dans laquelle chacun devrait pouvoir trouver son bonheur parmi les petits articles très attrayants qui la constitue. Une partie est réservée à l’actualité et se prête donc d’autant mieux à l’exploitation et motivera sans doute plus facilement les élèves. ) et peut même vous permettre de parfaire votre formation en vous tenant informés de toute évolution, en vous donnant ne serait-ce que des idées à creuser, les listes de diffusion étant à ce titre particulièrement efficace ! Alors, bon surf à toutes et à tous et @ bientôt ;o) Frédéric AURIA |
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