JP Gallerand – E Jourdan
Sommaire : Paléomagnétisme et dérive des plaques lithosphériques, étude des quartz choqués de la limite Crétacé Tertiaire à l’aide du logiciel MinUSc, Paléogéographie dans Google Earth, Déterminer les mouvements actuels des plaques lithosphériques
Le paléomagnétisme et la dérive des plaques lithosphériques
Dans le cadre de l’étude de la mobilité des plaques tectoniques, le programme de 1ère S aborde les notions de paléomagnétisme. Cet article propose d’étudier avec les élèves certains aspects du magnétisme terrestre, au moyen de quelques exercices et modèles expérimentaux.
http://acces.inrp.fr/eduterre-usages/ressources_gge/magnetisme
Étude des quartz choqués de la limite Crétacé Tertiaire à l’aide du logiciel MinUSc
En classe de Terminale S, « Couplage des événements biologiques et géologiques au cours du temps », après avoir étudié les caractéristiques de la Crise Crétacé-Tertiaire, on recherche les causes possibles de cette crise.
L’objectif de cette activité est de relier la présence de coesite au sein des quartz choqués à l’existence d’un impact météoritique.
http://www.ac-nice.fr/svt/productions/minusc/crisekt/index.html
Utilisation du logiciel de traitement de séquences Jalview en SVT
Jalview est un logiciel de traitement de séquences issu de la recherche qui permet une étude originale des relations entre séquence et structure des protéines.
En particulier, grâce aux options de coloration d’alignements de séquences et de liaison avec des modèles moléculaires, Jalview offre la possibilité de visualiser les zones conservées ou variables de protéines.
Les possibilités de ce logiciel sont interessantes pour notre enseignements entre autres dans le cadre de l’étude des mécanismes de l’évolution, ou de la diversité des anticorps.
http://www.ac-nice.fr/svt/productions/fiche.php?numero=69
La paléogéographie dans Google earth, du Précambrien à dans 50Ma – Lien avec une étude des points chauds
Un fichier au format kmz est proposé afin d’afficher les reconstitutions paléogéographiques Scotese dans Google earth.
http://www.svt.ac-versailles.fr/spip.php?article298
Déterminer les mouvements actuels des plaques lithosphériques, sans connaître la notion de vecteur
L’objectif de ces séquences est de faire découvrir les mouvements actuels des plaques lithosphériques et de faire tracer ces mouvements à des élèves qui ne connaissent pas encore les vecteurs.
http://pedagogie.ac-montpellier.fr:8080/disciplines/svt/spip/spip.php?article318
