Créer un fil de discussion « pour soutenir et nourrir l’acte de lecture » : c’est le travail mené par Grégory Devin avec ses 5èmes du collège Marcel-Grillard de Bricquebec autour de la « Légende de Saint Julien l’Hospitalier » de Flaubert. La séquence est courte et évolutive : « Elle avait pour but originel de travailler l’oral, en partant d’une pratique largement répandue- les enregistrements vocaux pour transmettre un message- mais cette approche n’a pas du tout fonctionné dans la classe. » Dès lors, l’espace de discussion devient un pad, un espace collaboratif d’écriture où les élèves partagent « interrogations, questions, remarques, apports culturels, interprétations personnelles… » Et au fil des débats se fortifie l’engagement dans la lecture : « les élèves ont progressivement mêlé leur propre histoire et leurs questionnements personnels : motivations de Julien, thèmes de la destinée, du pardon, de la violence… »
Le fil de discussion :
https://padlet.com/gdevinfr/rmcs24zfj6nh9m5z
Présentation de la séquence :
