« Les travaux de recherche ont montré qu’il est souvent réducteur d’assimiler l’erreur orthographique à une méconnaissance des règles grammaticales ou à une difficulté non surmontée (…). L’intérêt de la plateforme Elaastic est d’entraîner les élèves à expliciter et justifier leurs choix orthographiques et ainsi lever le voile sur leur cheminement cognitif. Le projet vise à renforcer, grâce au numérique, l’activité métalinguistique des élèves, pivot de l’acquisition des compétences grammaticales et orthographiques, et, in fine, à développer chez eux une autonomie en relecture correction. » Professeur de lettres au collège Rosa Parks à Toulouse, Jean-Luc Kpodar dresse ainsi le bilan de son expérience en 5ème : « Elaastic est un outil numérique prometteur pour l’apprentissage de la grammaire, favorisant la participation de tous les élèves et une posture réflexive. À la différence des exerciseurs classiques, il permet de donner accès à la diversité des raisonnements des élèves. Il a ouvert la voie à des discussions constructives sur le sujet de langue travaillé durant les séances. »
