Intervenant après un discours de Nathamie Elimas où la secrétaire d’Etat s’en est tenue à répéter les propos de JM BLanquer, Eric Charbonnier, expert de l’OCDE et membre du CEE, a invité l’Ecole à aller plus loin, lors de la journée de l’Afev le 23 septembre. « Dans certains pays où la culture numérique est mieux installée on s’en est mieux sorti », a t-il expliqué « L’enjeu de la rentrée est de permettre aux élèves défavorisés et à l’enseignement professionnel de mettre le paquet pour rattraper le retard… Il faut aller plus loin que les mesures actuelles. L’inégalité commence dès le plus jeune âge. Il faut plus de moyens matériels en maternelle or en France les classes sont chargées : 23 élèves en moyenne contre 14 dans l’OCDE. Les écoles doivent changer leur fonctionnement. Ne pas fonctionner pour finir le programme mais pour aider les élèves à avancer au même rythme ».
Nos derniers articles
« Le territoire est dévasté » dit Abal-Kassim Cheik Ahamed, président de l’université de Dembéni. Comme lui, le directeur d’une école Guillaume Dupré Wekesa témoigne de la situation catastrophique de
« Des cris de singe en cours », « des remarques sur la peau noire », « le racisme monte doucement, les élèves en parlent depuis ce qui s’est passé
Après un premier trimestre bien rempli, le temps de vacances qui arrive est d’abord un temps partagé avec les proches et « en présence ». Alors que l’école sera mise entre parenthèses,
Apprendre des scolarités abimées, voilà le défi que proposent de relever les auteurices de cette publication des éditions Quart Monde, coordonnée par Régis Félix, ancien professeur et principal de collège,
« Il y a d’un côté les parents qui interviennent trop et mal dans l’école et de l’autre ceux qui ne prennent même pas la peine de venir au collège lors
Du samedi 21 décembre 2024 au dimanche 5 janvier 2025, La Monnaie de Paris propose aux familles et aux jeunes des activités originales certaines insolites : visites contées, chasse au
Cliquez ici pour annuler la réponse.
You must be logged in to post a comment.