En série L (littéraire) les candidats ont planché sur un de ces trois sujets : « N’avons-nous de devoirs qu’envers autrui ? Cela a-t-il un sens de vouloir échapper au temps ? Expliquer un texte de John Locke sur la propriété ». En S, c’était : « Peut-on juger objectivement la valeur d’une culture ? L’expérience peut-elle démontrer quelque chose ? Expliquer un texte de John Stuart Mill sur la confiance comme fondement principal du bien être social ». En série ES, les élèves ont du affronter : « Faut-il préférer le bonheur à la vérité? Une culture peut-elle être porteuse de valeurs universelles ? Expliquer un texte de Alain sur l’Economique qui n’est pas le premier besoin de l’organisation sociale ».
Dans les séries technologiques (sauf STI Arts appliqués et musique danse) : « Quel besoin avons-nous de chercher la vérité? L’intérêt de l’histoire, est-ce d’abord de lutter contre l’oubli? Répondre à des questions sur un texte de Spinoza sur le libre-choix de l’Homme ».
http://www.ac-amiens.fr/pedagogie/philosophie/sujetsbac.htm
http://pedagogie.ac-montpellier.fr/Disciplines/philosophie/actu/sujets_2006.htm
