Comment les enseignants, les documentalistes et les chefs de travaux de lycée professionnel se documentent-ils ? Une enquête officielle jette un regard précis sur les pratiques. Ainsi seulement 38% des enseignants et 15% des documentalistes cherchent des ressources documentaires principalement ailleurs que sur Internet. Ce sont les sites académiques qui sont les plus fréquemment utilisés (par 42% des enseignants de L.P.), devant les sites de collègues (34%). SavoirsCDI est incontournable chez les documentalistes (70%) et Chef-de-travaux.net pour les chefs de travaux (32%). Par contre, seulement un enseignant sur dix utilise les sites ministériels (EduScol, Educnet ou Educasource). L’enquête révèle également une plus grande demande de séquences pédagogiques élaborées que de ressources documentaires. Mais les manuels scolaires, les encyclopédies, la presse restent encore les principaux outils de préparation des séquences pédagogiques en L.P loin devant les ressources en ligne.
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/dpd/noteeval/ne0303.pdf
– NTIC et pratiques pédagogiques en Lycée Professionnel
