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Elle aborde la question de m’engagement de l’enfant, celle de la métacognition , de l’attention et du numérique. Un énorme travail fruit d’une grande expérience alliée à une connaissance fine de la recherche. » J’ai cherché à mettre en lien les données présentées par ces chercheurs -ou ce que j’en comprends- et ma pratique d’enseignante de classe unique maternelle. Des pistes qui m’étaient parfois inconnues se sont ouvertes ». A votre tour de les suivre…
