Comment bloquer les sites négationnistes ?
Selon l’AFP, le parquet de Paris a recommandé au juge des référés de demander aux fournisseurs d’accès d’empêcher les connexions au principal site négationniste francophone. Cet avis fait suite à la plainte déposée par 8 associations antiracistes devant le tribunal de Paris. Le site en question se prépare à cette mesure en expliquant à ses lecteurs comment détourner le filtrage. Ce dernier permettrait quand même d’en réduire fortement l’audience.
http://actu.voila.fr/Depeche/ext–francais–ftmms–informatique/050530170855.mbshhoh8.html
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2005/04/index220405.aspx
Enfants étrangers isolés : DEI France préoccupé
» DEI-France reste préoccupé des conditions dans lesquelles des enfants se présentant à nos frontières sont refoulés sans toujours pouvoir faire valoir leurs droits. Ainsi DEI-France constate que, notamment à Roissy, nombre de jeunes (440 sur 660 en 2004) ont été refoulés sans avoir pu rencontrer l’administrateur ad hoc désigné par le parquet pour défendre leurs intérêts ! « Défense des enfants international approuve la décision ministérielle d’accorder un titre provisoire de séjour aux mineurs étrangers isolés, confiés à l’Aide Sociale à l’Enfance. Mais elle demande une loi pour protéger la défense des intérêts de ces mineurs et l’aménagement de locaux spéciaux dans les zones d’attente des aéroports. Selon un récent rapport de l’IGAS, 3 100 mineurs ont été admis à l’aide sociale à l’enfance en 2003, 2 300 sur les 9 premiers mois de 2004.
http://www.dei-france.org/communiques/com14mai2005mineursisoles.doc
http://www.vie-publique.fr/actualite/alaune/enfants-etrangers-isoles-comment-accueillir.html
Manif pour les élèves sans papiers
Le Réseau Education sans frontière a manifesté à Paris le 1er juin pour demander l’arrêt des expulsions d’élèves sans papiers. Des cas plus nombreux qu’on ne le croit : dans un seul lycée parisien, confie l’AFP, une assistante sociale a identifié 27 élèves sans papiers.
http://actu.voila.fr/Depeche/ext–francais–ftmms–emploieducation/050601162135.zhs429cf.html
