Expositions, événements, animations. Voici une sélection pour renouer à la rentrée avec le plaisir de la découverte. Ne manquez pas l’occasion : certaines expositions ne passeront pas l’été… Suivez le guide !
« Bébés animaux »
La Cité des sciences invite les professeurs, le mercredi 28 septembre, de 13h à 17h, à une demi-journée dédiée à la présentation et à la découverte de l’exposition « Bébés animaux » dédiée aux 2-7 ans. Autour de 73 animaux naturalisés, cette exposition raconte, jusqu’au 20 aout 2017, des histoires vraies sur la naissance et la croissance des bébés animaux. Son objectif est d’apporter des notions simples sur la biologie et sur le comportement animal. Un parcours en 6 étapes aborde la naissance, les fonctions vitales, les moyens de défense, le développement, l’apprentissage et l’autonomie de ces bébés animaux choisis, souvent héros de contes ou de films. Pour les élèves de maternelle, la visite peut être suivie d’un atelier de 45 minutes, « A chacun son œuf ! ». Un copieux dossier pédagogique d’une trentaine de pages est à la disposition des professeurs. Il présente l’exposition, les liens avec les programmes scolaires et suggère des activités à pratiquer en classe. Pour participer à la visite-découverte du 28 septembre, il indispensable de s’inscrire, le formulaire est en ligne.
« Electrosound, du lab au dancefloor »
Qu’est ce que la musique électronique ? Quelles en sont les références, les codes et les outils ? Quelles seront demain ses nouvelles formes d’expression ? L’exposition/atelier, « Electrosound, du lab au dancefloor » de la Fondation EDF répond à ces questions et s’adresse à un large public, du curieux néophyte à l’amateur éclairé. Elle met en valeur l’innovation et la technologie, les nouvelles pratiques et leurs perspectives pour offrir au public des expériences immersives et interactives. Espaces d’écoute, de consultation, ateliers pédagogiques sont à la disposition des visiteurs. Ceux-ci sont invités à toucher, à jouer, à créer un rythme, à changer leurs voix. L’accès à cette exposition est libre et gratuit. Jusqu’au 2 octobre, les professeurs peuvent organiser des visites autonomes ou opter pour des visites guidées avec un conférencier qui s’adapte aux niveaux des jeunes. Les visites sont gratuites, mais doivent être réservées par mail, veronique.serve@edf.fr , en précisant le créneau horaire choisi entre 12h et 18h, le jour souhaité, le nombre de participants et leurs âges.
« Air, l’expo qui inspire »
L’exploradôme consacre, jusqu’au 30 septembre, une vaste exposition interactive à l’air, accessible dès 6 ans. Six pôles thématiques permettent aux visiteurs d’expérimenter, de comprendre et de réfléchir sur toutes les facettes de l’air : l’aérodynamisme, la propagation des sons et des odeurs, le rôle de la respiration, le climat, la qualité de l air…Chaque espace contient des dispositifs interactifs et pédagogiques, et donne l’opportunité d’expérimenter par soi-même les phénomènes abordés et de s’exprimer. Les professeurs disposent d’un copieux dossier pédagogique, qui présente les différents espaces de l’exposition, leurs objectifs, les expériences proposées dans chacun ainsi que les liens avec les programmes scolaires. Il décrit également les « Ateliexpos » organisés selon l’âge et le niveau des jeunes, écoliers ou collégiens. Toutes les activités doivent être réservées : reservation@exploradome.com
« Le Foot, une affaire d’État »
Les Archives nationales présentent jusqu’au 18septembre, sur le site de Pierrefitte-sur-Seine, une exposition intitulée « Le foot, une affaire d’État ». Organisée en trois temps, elle permet aux visiteurs de découvrir l’envers du décor des grandes compétitions organisées par la France, telles que les coupes du monde de 1938 et de 1998. L’évolution des infrastructures d’importance nationale conduit ensuite à faire l’histoire de stades mythiques comme le Parc des Princes ou le Stade de France. La troisième section, « Le football, reflet des tensions nationales » explique la manière dont le football s’est fait l’écho des soubresauts du monde et de l’évolution de la société. Les jeunes sont très attendus à cette exposition qui fait revivre l’épopée française d’un sport universel. Les professeurs peuvent organiser des visites autonomes de l’exposition, ou opter pour des visites spécifiques d’1h, adaptées aux écoliers et aux collégiens. Toutes les visites se réservent auprès du service éducatif, service-educatif.an@culture.gouv.fr
« Jardins d’Orient. De l’Alhambra au Taj Mahal »
A l’Institut du monde arabe, une exposition retrace, jusqu’au 25 septembre, l’histoire des jardins d’Orient depuis la plus haute Antiquité jusqu’aux innovations les plus contemporaines, de la péninsule ibérique au sous continent indien. Culture, histoire, technique, botanique, environnement, société…l’art des jardins privés comme publics, est traité sous tous ses aspects. Près de 300 œuvres d’art, des maquettes, des photographies géantes, des dispositifs reconstitués, jalonnent le parcours. L’exposition analyse les sources d’inspiration du jardin oriental, ses codes et ses déclinaisons, avant de rechercher les liens tissés au fil des siècles avec les jardins d’Occident. Elle ouvre aussi le débat sur le rôle que la nature peut jouer dans les grandes villes contemporaines pour relever le défi de la modernité et de la durabilité environnementale. A l’entrée de l’exposition, un parcours-jeu est à la disposition des jeunes pour accompagner leur visite. Il propose des activités en relation avec les œuvres, et un jeu de piste dans le jardin éphémère, à la recherche des arbres et des plantes emblématiques des jardins d’Orient. Les professeurs peuvent réserver des visites commentées par un conférencier qui s’adapte au niveau des élèves, écoliers, collégiens ou lycéens. Les visites doivent être réservées auprès du service groupe, ztouahri@imarabe.org
L’exposition « Jardins d’orient. De l’Alhambra au Taj Mahal »
« Femmes en résistance »
Le Mémorial de la Shoah présente, jusqu’au 30 septembre, une exposition consacrée à la place des femmes dans l’ensemble des mouvements de la Résistance. « Femmes en résistance » leur rend hommage et met en valeur leurs rôles décisifs. Composée de nombreux documents d’archives originaux, de photographies et d’une soixantaine d’objets, cette exposition dresse le portrait de ces femmes sans qui, selon la citation d’Henri Rol-Tanguy, « la moitié de notre travail eût été impossible ». Elle présente aussi la série d’albums des éditions Casterman dédiée aux femmes résistantes pendant la Seconde Guerre mondiale, dont le dernier opus est consacré à la résistante française Mila Racine. Des visites guidées sur réservation sont proposées aux élèves à partir de la 3ème. Les professeurs peuvent organiser aussi des visites autonomes de l’exposition, ces visites libres mais sans prise de parole, sont gratuites. Toutes les activités sont à réserver auprès du service pédagogique education@memorialdelashoah.org
« Beat Generation »
Le Centre Pompidou consacre jusqu’au 3 octobre une ample rétrospective au mouvement beat, ce mouvement littéraire et artistique, apparu à la fin des années 1940 aux États-Unis. L’exposition « Beat Generation » le replace dans un horizon élargi, avec près de 500 œuvres : photographies, dessins, peintures, collages, films et sons…Présentant le rouleau intégral de « Sur la route », le roman manifeste de Jack Kerouac, l’exposition épouse le nomadisme beat, de New-York à San Francisco, de Paris à Mexico, et jusqu’à Tanger, en faisant dialoguer les œuvres de plasticiens, d’écrivains, de cinéastes et de photographes…Elle met notamment pour la première fois l’accent sur l’épisode parisien, méconnu mais essentiel, de l’histoire d’un des mouvements artistiques clés du 20ème siècle. Les professeurs peuvent organiser des visites libres de l’exposition. Les visites commentées sont prévues pour les jeunes à partir de la 3ème.
« Mental désordre »
La Cité des sciences et de l’industrie propose jusqu’au 6 novembre une exposition destinée à mieux faire comprendre les troubles psychiques. Qu’est qu’un trouble psychique ? Quels en sont les symptômes ? Comment soigne-t-on ces troubles ? Comment impactent-ils la vie quotidienne ? L’exposition interactive « Mental désordre » répond à toutes ces questions et invite le public à partir de 11 ans, à porter un autre regard sur les troubles psychiques en dissipant les préjugés. Jeux, témoignages, quiz, tests et simulations placent le visiteur au cœur d’une expérience sensorielle qui le sensibilise au vécu des personnes souffrant de troubles mentaux et lui permet d’appréhender autrement la maladie psychique. Les élèves doivent se prêter à une série d’expériences cognitives et sensorielles sur des dispositifs interactifs originaux répartis dans trois sections : « Que sait-on ? », « Comment se sent-on ? », «Soyons fous ! ». Une proposition de parcours est à la disposition des jeunes, à effectuer seul ou en binôme. La visite peut se poursuivre, pour les élèves de la 4ème à la terminale par un atelier de 45 minutes, « Cerveau sous influence ». Un dossier pédagogique d’une vingtaine de pages est à la disposition des professeurs. Les activités doivent être réservées auprès du bureau des groupes, resagroupescite@universcience.fr
« Persona, étrangement humain »
Comment l’inanimé devient animé ? Comment l’homme instaure-t-il une relation insolite ou intime avec les objets ? Nombreux sont les objets dont le statut est plus proche de celui d’une personne ou d’une créature que d’un simple objet. Jusqu’au 13 novembre, l’exposition « Persona, étrangement humain » du quai Branly explore le rapport de l’homme à l’objet qu’il personnifie et dont il se méfie, une rencontre inédite entre les arts premiers, l’art contemporain et la robotique. A travers 230 pièces, statues, sculptures, installations, peintures, robots, automates, extraits de films, l’exposition fait la lumière sur ces « étranges humains », permet de comprendre ce transfert qui s’opère dans toutes les cultures entre l’humain et le non-humain. Elle invite à des expériences insolites ! Un copieux dossier pédagogique d’une trentaine de pages est à la disposition des professeurs. Il présente l’exposition et ses objectifs, donne des pistes d’études qui s’adressent aux élèves du cycle 3 à la terminale. Les professeurs peuvent organiser des visites autonomes, ou opter pour des visites guidées d’1h adaptées aux niveaux des collégiens et des lycéens, de 12 à 18 ans.
« Le Grand Orchestre des Animaux »
Il est possible jusqu’au 8 janvier 2017 de plonger au cœur du monde secret des animaux et les professeurs y sont particulièrement conviés le mercredi 7 septembre. L’exposition, « Le Grand Orchestre des Animaux » de la Fondation Cartier invite le public à s’immerger, grâce à une technologie de pointe, dans une méditation esthétique à la fois sonore et visuelle autour d’un monde animal de plus en plus menacé. L’exposition est inspirée par l’œuvre de Bernie Krause, musicien et bioaccousticien qui a collecté près de 5000 heures d’enregistrements sonores d’habitats naturels sauvages, terrestres et marins, peuplés par plus de 15 000 espèces d’animaux. Ses recherches offrent une merveilleuse plongée dans l’univers sonore des animaux, dans le monde de la biophonie, et font découvrir, sous l’apparente cacophonie des sons du monde animal, une partition musicale des plus complexe, soigneusement orchestrée. Mercredi 7 septembre, la Fondation Cartier invite les enseignants du premier et du second degré, à une journée porte ouverte, pour découvrir cette exposition inédite qui s’adresse à tous les publics scolaires, dès le cycle 1 de la maternelle. Les professeurs peuvent organiser des visites autonomes ou opter pour des visites commentées par un conférencier de la Fondation qui s’adapte aux niveaux des jeunes.
« Mutations urbaines, la ville est à nous »
Pourquoi et comment se transforment les villes ? En quoi cela change-t-il nos modes de vie ? Jusqu’au 5 mars 2017, l’exposition « Mutations urbaines » de la Cité des sciences et de l’industrie répond à ces questions, en abordant à la fois des aspects technologiques, humains et symboliques. Architectes, paysagistes, urbanistes, sociologues, chercheurs et ingénieurs réfléchissent ensemble aux mutations des villes face à la croissance démographiques, aux nouvelles technologies et à l’environnement. Mais les premiers acteurs de la vie urbaines sont les citoyens, moteurs de nombreuses initiatives. C’est l’ambition de « Mutations urbaines » de les présenter au grand public. Les visiteurs découvrent trois espaces : « Villes sous tensions », « Terre urbaine » et « Devenir urbains », cette dernière séquence offrant une large place aux initiatives. De nombreux dispositifs interactifs et des expériences immersives inédites ponctuent tout le parcours. « Mutations urbaines » offre à chacun les moyens de devenir un acteur de la ville de demain. Un dossier pédagogique très complet est à la disposition des professeurs : il présente l’exposition et les liens avec les programmes scolaires et propose également des activités à faire avec les élèves avant et après la sortie scolaire. L’exposition s’adresse aux jeunes de la 6ème à la terminale. Un atelier scientifique de 45 minutes, « Littoral en danger », sera proposé à partir d’octobre, aux élèves de la 5ème à la terminale. Les visites scolaires doivent être réservées, au 01 40 05 12 12, ou par mail à resagroupescite@universcience.fr
Béatrice Flammang
