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« L’aménagement des salles de classes doit offrir de multiples occasions d’expériences sensorielles et motrices », affirme cette étude de l’IA 44 sur l’aménagement des espaces scolaires en maternelle. « L’espace de la classe s’organise, en dehors du lieu de regroupement, en deux types d’espaces distincts dans leur fonctionnement : les coins jeux d’une part et les espaces d’activités d’autre part. Dans les deux cas, il s’agit de lieux aménagés et organisés par l’adulte, assortis de règles de vie, de règles de fonctionnement, et répondant à des intentions pédagogiques, visant des apprentissages. »
