Réfléchir à la place et au rôle des enseignants dans l’école à travers la thématique du jeu : « Le jeu, quels enjeux pour les apprentissages ? » Le thème du jeu signifie-t-il que le congrès sera ludique ? C’est par ce jeu de mots que le 11ème congrès de la FNAME est ouvert à Orléans par les représentants des collectivités territoriales et l’institution scolaire. Cette année, c’est l’équipe du Loiret qui a préparé de longue date ces journées autour de Dominique Dessagnes. Les partenaires financiers que sont MAIF, MGEN, Crédit mutuel et les associations amies sont présents : FNAREN, AFPEN, AGSAS, GFEN, ODCE…
La présidente nationale, Thérèse Auzou-Caillemet, ouvre le congrès devant une assistance nombreuse de presque 800 enseignants spécialisés venus de toute la France. Deux grands écrans entourent la tribune pour que chacun profite au mieux des conférenciers. Elle attaque d’emblée en parlant de la campagne d’interpellation de l’opinion publique du collectif national RASED. Celui-ci vient d’envoyer un courrier à Vincent Peillon, lui demandant de « traduire le discours politique en actes ». Elle continue : « On va garder toute l’excitation du jeu pour se mettre en « je ». Le maitre E joue des tours et fait des détours pour travailler avec les enfants. Est-ce que le jeu libre, contraint ou didactisé à l’école favorise l’estime de soi et des compétences sociales ? C’est ce que nous allons questionner pendant ces deux jours ».
Le programme du colloque
http://www.fname.fr/wp-content/uploads/2013/04/FNAME_DEPLIANT_HD-ok.pdf
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