Un travail interdisciplinaire en 6ème, le guide des EPI, lancers de dés avec Scratch…
De nouvelles ressources promises en janvier
De nouveaux documents ressources devraient paraître en janvier 2016, nous apprend le dernier Bulletin de la CFEM publié le 4 janvier. Ils souligneront les ruptures qui pourraient apparaître entre les anciens et les nouveaux programmes. Les documents aborderont par exemple l’utilisation du compas et la connaissance de certains solides en cycle 3 ou l’algorithmique en cycle 4.
Selon la CFEM, il y aura des ressources d’accompagnement disciplinaires et des ressources pour les EPI. Elles seront faites par les experts du groupe qui a travaillé sur le cycle 4. Les ressources d’accompagnement disciplinaires sont pilotées par l’inspection générale et les groupes d’experts qui travaillent sur des thèmes fondamentaux et récurrents en mathématiques. Ces documents seront mis en ligne dans les prochains mois sur Eduscol. Enfin un chantier est lancé avec les IREM sur des ressources transversales autour de 5 thèmes : Mathématiques et jeu, Maths et métier, Maths et langue française, Maths et vie quotidienne et Maths et travail des élèves hors de la classe.
Bulletin du CFEM
http://www.cfem.asso.fr/liaison-cfem/lettre-cfem-janvier 2016
Le guide des EPI
Sébastien Peyrot publie sur le site académique de Poitiers un guide d’élaboration des futurs EPI prévus dans la réforme du collège. Il rappelle ce que disent les textes et programmes. Il donne de nombreux exemples d’EPI avec différentes disciplines.
Le guide
http://ww2.ac-poitiers.fr/math/spip.php?article740
Un travail interdisciplinaire maths français en 6ème
Peut-on monter un travail interdisciplinaire sur deux disciplines que la tradition oppose comme les maths et le français ? Claire Staub et Aude Maireau, professeures à Brétigny sur Orge, ont trouvé un thème où le professeur d’histoire -géographie pourrait aussi trouver place. Elles ont fait travailler les élèves sur de tableaux de la Renaissance pour lancer des travaux de géométrie. A lire dans le bulletin de la régionale Lorraine de l’Apmep.
Le bulletin
http://apmeplorraine.fr/pv/PV124.pdf
Statistiques et lancers de dés avec Scratch
A ses élèves de 3ème, Virginie Gallien propose de programmer un lancer de dés avec Scratch et d’observer les résultats.
La séquence
http://www.ac-grenoble.fr/disciplines/maths/pages/PM/Affichage/Re[…]
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